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1. 듣기?말하기의 기본 내용 선정 지도
2. 듣기?말하기 학습 자료 제작 활용
1) 듣기?말하기를 잘하려면 학습 자료
2) 이렇게 말해 볼까요?
?. 학교문화와 특별활동
1. 경시풍조
2. 실질주의
3. 소극주의
?. 결론 및 제언
참고문헌
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중심 교육 과정의 편성?운영
2. 수준별 교육과정의 편성?운영
1) 단계형 수준별 교육과정(고등학교 1학년 적용)
2) 심화?보충형 수준별 교육과정(고등학교 1학년 적용)
3) 과목 선택형 수준별 교육과정(고등학교 2～3학년 적용)
3. 재량 활동의
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수업 효과, 한국교원대학교 대학원 석사학위논문
박순경(1999) : 학습자 주도적 학습 활동으로서의 프로젝트법에 대한 고찰
오순이(2002) : 정보통신기술을 활용한 협동 프로젝트 학습 모형 설계 및 적용, 한국교원대학교 교육대학원 석사 학위
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수학학습
정서는 수학과 교수학습에서 학습의 효율성을 높이는 데 중요한 역할을 한다.
아동의 수학학습 능력에 가장 많은 영향력을 미치는 것은 수학에 대한 자신감과 흥미도 이다. 그러므로, 정서면에서 수학학습을 할 때는 아동이 재미있
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중심의 영어교육
(2) 교사
(3) 그 외의 문제
2. 중등 영어 교육 대안
(1) 교사
1) 교사 양성 교육의 개선
2) 교사 채용 방식의 개선
3) 교사 교육 및 지원
4) 원어민 교사 활용
(2) 교실 환경 개선
(3) 공교육의 문제 - 입시
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활동이 유아의 사고력에 미치는 영향.
대구대학교 교육대학원 석사학위 논문.
김재은(1994). 유아의 발달심리. 창지사
서영숙(2000). 프로젝트 중심 통합적 유아교육과정. 양서원
이기현(2000). 프로젝트 활동에 의한 수업 방법이 유아의 수학 성
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활용해 예상과 확인, 표 만들기 전략으로
문제를 풀 수 있는가?
엑셀을 활용한 학습 활동에 적극적으로 참여하는
태도를 가졌는가?
문제해결 과정
문제해결 과정
적용발전 과정
관찰법
관찰법
관찰법 Ⅰ. 수업자 의도
Ⅱ. 단원 목표
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활동, 주의집중놀이활동) 사례 1
Ⅱ. 주의집중레크레이션(주의집중게임활동, 주의집중놀이활동) 사례 2
Ⅲ. 주의집중레크레이션(주의집중게임활동, 주의집중놀이활동) 사례 3
Ⅳ. 주의집중레크레이션(주의집중게임활동, 주의집중놀이
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활동 전개에 적극적으로 활용 할 것이 요청 된다. Ⅰ. 들어 가면서.
Ⅱ. 본론
1) 학습지도안의 이해
1. 학습지도안의 필요성
2. 학습지도안의 유의점
3. 학습지도안의 요건
4. 소결
2) ICT 학습지도안이란?
1. 의미
2. 종류와 필
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중심 교육(learner-centered education)
6. 개별화 학습(individualized learning)
7. 학습 방법의 학습(learning how-to-learn)
Ⅶ. 자기주도적학습력 신장을 위한 유의점
1. 개인차의 고려
2. 효율적인 학습활동
Ⅷ. 자기주도적학습력 신장을 위한 수업 방안
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