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활용한 수학 교수-학습 방안에 대한 연구”, 숙명여대, 2008 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 피아제의 인지적 구성주의 주요개념 및 교사의 역할
2. 비고스키의 사회문화적 구성주의이론 주요개념 및 교사의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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숙명여대 출판부, 서울, 1989
Rudolp Amheim, 김춘일 역 : 미술과 시지각, 서울 : 기린원, 1991 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 특성
Ⅲ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 목표
Ⅳ. 미술과(미술학습, 미술교육)의 내용
1. 내용 선정의
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만족도에 관한 연구 : 변혁적 리더십을 중심으로. 숙명여대 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 대한민국의 자식 교육
2. 그녀의 어머니 리더십
3. 그녀의 자식 교육
4. 그녀의 덕목
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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사회환경”, 나남출판, 2011
- 이지영, “청소년의 심리적 독립 및 자아정체감과 의사결정유형”, 숙명여대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 10대의 독립
2. 10대의 독립과 관련된 과업
3. 10대의 독립에 대처하는 방법
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고자료
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숙명여대 대학원 석사학위논문
- 김종·최재원(1997), 국내 스포츠 마케팅 현황 및 전망 고찰, 한국체육학회지
- 박현종(1996), 스포츠 스폰서십과 스포츠 광고의 효과에 관한 장기 연구, 광고연구
- 송해룡(1998), 광고 , 홍보 분과:스포츠 스폰서링
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숙명여대 100주년]현모양처의 학교서 글로벌 리더 사관학교로>
◇ 한국경제 2006-07-06 송대섭 기자 <블루오션으로 가자> 1. 서 론
1) 경영자에 대한 이론
◇ 경영자의 유형과 역할
(1)소유와 경영의 분리에 따
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숙명여대, 2014
- 안명숙, “지역아동센터 프로그램이 이용아동의 정서지능에 미치는 영향”, 우석대, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라 아동복지시설 중 하나 선택
2. 지역아동센터의 활동 프로그램 내용
3. 활동 프로그램의 운영 조사
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, 조직효과성과의 관계 연구”, 성균관대, 2011
- 유지영, “유아교육기관에서의 교사 리더십 유형과 조직효과성 연구”, 숙명여대, 2004 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 보육교사의 리더십 유형
2. 바람직한 보육교사의 리더십
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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숙명여대, 2011 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 현 교육과정에 있어서 현장에서 이루어지는 장애아 프로그램
2. 현 교육과정에 있어서 현장에서 이루어지는 프로그램 선택
3. 본인이 선택한 개별화교육프로그램의 장단점 및 수정 보완해야 할
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숙명여대, 2009 내적 리더십이 외적 리더십과 어떤 측면에서 차이가 있는지에 대해서 설명하시오.
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 리더십의 개념
2. 내적 리더십과 외적 리더십의 정의
1) 내적 리더십
2) 외적 리더십
3. 내적 리더
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