|
과 공간
3) 규칙성
4) 측정
5) 자료 수집과 결과 나타내기
2. 유아수학과정에 대해 설명
1) 문제 해결하기
2) 추론하기
3) 의사소통하기
4) 표상하기
5) 연계하기
3. 유아수학교육 교수학습방법을 선택하여 일일 계획안을 작성
4. 나의
|
|
|
과 전신적 영향
4) 전신적 영향의 각 해당 증상에 대한 일반적인 간호중재
2. 림프구의 종류를 쓰고 각각의 작용을 서술하시오. 또한 과민반응의 유형과 주요 특성 및 대표적인 사례를 설명하시오.
1) 림프구의 종류와 각각의 작용
2) 과민
|
|
|
및 현장적용연구, 한국교육개발원, 1988
송차숙 : 컴퓨터 보조 학습의 효과적 활용을 위한 실증적 연구, 숙명여자대학교, 석사학위논문, 1990
이세호 : 프로그램 수업, 서울 : 교육과학사, 1978
한국교육개발원 : CAI 모형 프로그램 개발 연구, 민문
|
|
|
과학연구원.
백순근 편, '교육측정의 이론과 실제', 교육과학사
*목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 학생 선발 제도의 역사적 변천
1. 대학 입시제도 변화의 역사
2. 대학 입시제도 개혁의 종합적 평가
Ⅲ. 3불 정책
1. 고교 등급제 및 본고사
2. 기여 입학제
|
|
|
방법과 협동학습을 통합한 시 교수·학습 방안 연구, 고윤진, 경북대학교, 2015
https://academic.naver.com/article.naver?doc_id=176680038 1. 우수한 글 있는 환상그림책과 글 없는 환상그림책을 각 1권씩 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플롯)
|
|
|
과제, KDI, 2009.1
이애리나, 의료민영화 정책과 국가 건강보험에 대한 논의, 사회과학논총, 2009
김현성, 의료민영화 저지 및 건강보험 보장성 강화를 위한 범국민운동본부 활동, 복지동향, 2009.9
조현승, 주요 선진국의 사회서비스 민영화 사례
|
|
|
및 개념
1. 인지
2. 자기 효능감
(1) 자기 효능감의 개념
(2) 자기 효능감의 속성과 구조
① 생성적인 능력으로서의 자기 효능감
② 능동적 수행과 수동적 수행
③ 자아효능감 체계의 다차원성
④ 자기평가의 효
|
|
|
과학과 사회복지. 나남출판
깅영종(2003) 사회복지조사방법론. 학지사
박광준(1999) 일본의 사회복지논쟁. 세종출판
송정부 (1996) 사회과학과 사회복지학. 한국의 사회복지2. 한국복지연구회 편. 한울
오혜경외(2001) 사회복지실천의 이해, 학지사
|
|
|
과학사.
(1998).「학교교육의 구조적 개혁」, 서울: 양서원.
조병효(1993).「현대 장학론」, 서울: 교육과학사.
주삼환(1992).「새로운 세기의 교장과 장학」, 성원사.
(1999).「변화하는 시대의 장학」, 원미사. [ 목 차 ]
1. 서 론
2. 영유아 교육
|
|
|
, 2003
미셸 푸코, 『푸코의 맑스: 우리는 어떻게 또 얼마나 다르게 생각할 수 있는가?』,갈무리,2004 Ⅰ.들어가며
Ⅱ. 미셸 푸코의 문화사
1.미셸 푸코의 사상에서 역사의 의미
2. 푸코의 역사접근 방법 : 고고학과 계보학
Ⅲ.마치며
|
|
메뉴펼치기
