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자기감정 조절능력과 미술의 이해교육
2) 대인관계능력과 미술의 이해교육
Ⅳ. 미술교육을 통한 EQ의 향상 방안
1. 미술 이해, 감상교육을 통한 EQ의 향상 방안
1) 조형론을 통한 이해, 감상교육
2) 미학을 통한 미해, 감상교육
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학부모의 직업과 관련된 특별 프로그램도 참여 수업에 참여 할 수 있다.
예: 액세서리 가게 경영, 의사 , 미용사, 성우, 화가, 무용선생님, 과학 선생님, 간호사.....등
(5)보조교사
부모들은 간식준비와 간식시간의 소집단지도, 놀이시간의 놀이
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자기의 전공 분야와 관련되는 것을 자유롭게 선택하게 하기 위하여 필수 과목을 완화시킨다. 그리고 고등학교 및 대학원과의 연관성을 고려하여 교과 과정의 중복을 최대한 피하게 해야 하며 학생들의 교과목 이수의 불만을 줄여서 학업에
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https://www.jeonbuk.go.kr/index.jeonbuk?menuCd=DOM_000000105001002003
청소년상담복지센터 종사자의 역할인식에 관한 연구/배성아/한남대학교 대학원/2013
https://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control_no=0a1431ecfc3fb7d3ffe0bdc3ef48d419&outLink=N
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화연구소, 1982.
김상선, 『한국근대희곡론』, 집문당, 1985.
김원중, 『한국근대희곡문학연구』, 정음사, 1986.
김방옥, 『한국사실주의희곡연구』, 동양공연예술연구소, 1988.
한국비평문학회, 『북한 가극·연극 40년』, 신원, 1990.
유민영, 『우리
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자기장의 자기 쌍극자 모멘트, 암페어 법칙의 적용, 자기장의 에너지 밀도, RL회로의 시간상수, 전자기파의 회절격자의 분해능, 브래그 반사, 양자물리의 하이젠베르그의 불확정 원리, 상대성 부문 등은 과학고등학교의 교육과정의 고급물리
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학교 특수교육대학원 특수교육학과 초등특수교육 전공
-이영숙(1998년 2월), 협동학습이 학습장애아의 자아개념과 학업성취에 미치는 효과, 대구대 교육대학원 특수교육 전공
-김옥기, 유균화 공역(1991), 경도지체아동의 교육방법, 교육과학사
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화하여 개별 농가별로 소득안정 대책을 마련해야 될 것이다. 당장 시행이 어렵더라도 이런 개별적인 지원 방안이 아니면 실제로 농가에서 느끼는 보전은 없을 것이라 생각한다. 더불어, 밭농업에 대한 소득보전도 하루 속히 이뤄져야 할 부분
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계획서를 작성한 하바드 대학교 졸업생들」의 성공사례에서 배울 수 있는 교훈은 무엇이며, 만일 어떤 사람이 미래계획서를 작성하였음에도 불구하고 성공치 못하였다면 무엇 때문이라고 코멘트 할 수가 있는가? ② 또한 20:80의 법칙으로 본
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화에 관한 연구 박사학위
논문 아세아 연합 신학대학원과 플러신학교 공동학위.1986.
박형용.「박형요 박사 저작전집」 서울:한국기독교 교육 연구원,1977.
반피득.「기독교 교육」 서울:한국 기독교 교육학교, 1970.
벌콥 루이스.「기독교 신학
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