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융에게 있어서 정신분석의 궁극적 목표는 정신통합 으로 나타난다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 인간행동을 이해하는데 있어 융의 분석심리학 이론의 개념과 전반적 특징을 설명하고, 융의 성격구조를 프로이드의 정신분석의 지형적, 구조
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이야기한 것처럼, 융은 다른 문화의 심리학과 유럽의 신비주의에는 인간 정신에 관한 중요한 지식이 들어 있을 것이라는 주장을 최초로 한 뛰어난 정신과 의사였다. 융은 서구 이외의 지역과 비과학적인 체계가 묘사하는 이상한 경험에 관해
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이를 회피하게 된다. 즉, 아동이 등교거부를 하는 행위를 아들러의 이론으로 분석해 보면 이 아동은 학교에서의 환경에서 열등감을 느끼게 되었고, 이를 회피하고자 하는 것으로 보인다.
3) 융의 정신분석적 이론을 통한 등교거부 행위의 분석
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이고 집단 무의식은 인류가 경험한 경험으로 생긴다고 주장하였다. 프로이트와 융의 이러한 차이는 융의 이론을 지금의 분석심리학이라는 이름으로 발전 시켰다.
7. 프로이트 정신분석이론의 의의와 한계
1) 정신분석이론의 의의
프로이도의
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이다. 융은 중년의 문제를 다루는데 많은 노력을 기울여서 '생아 후반기 심리학'으로도 불린다. 노년기는 자신에게 진지한 관심의 시기로 죽음을 향한 정리의 시기인데, 이들은 그림을 통해 한번에 알아볼 수 있다.
◈ 나의 생각
융의 이론을
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