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고등교육
① 과거의 전문학교, 사범학교 2계열과 대학의 예과. 본과 구분이 없어지고
4년제 대학(의과는 6년)으로 일원화 하였다.
② 고등교육의 개혁내용
- 전문학교의 대학승격, 예과의 단계적 폐지, 전문학교 재학생 및
졸업생의 진로, 입
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고등학교나 외국어교육학교등 특수목적의 학교 혹은 새롭고 참신한 교육시스템을 낙후지역에 도입하는 방법을 통해 자연스러운 인구의 이동을 유도할 수 있다.
결론
지금까지 나의 주민등록증에 적혀있는 현주소, 서울특별시의 더 살기좋은
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화
1) 행정자치부 행정보조 원 100% 감원
2) 국세청의 교환직 차별해고와 비정규직 전환
3) 원자력연구원
4) 근로복지공단
5) 중고등학교의 경우
3. 고용관리의 분산화, 비공식화
Ⅴ. 구조조정과 상호저축은행구조조정
1. 서민금융기관인
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사립대학 교육 무상화
- 사립대학 등록금 수입 : 84,066억원(한국교육개발원 : 교육 통계연감)
- 사립대학 등록금 인상률 : 7.8%
- 84066 × 1.078 = 9조 623억 원
Ⅷ. 무상교육의 과제
1. 유치원에서 고등학교까지 무상교육 실시하라
- 이미 고등학교 교육
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화와 기업교육의 전환과 제도적 측면
3. 기업교육 제도의 향후 과제
관련자료-
< 기업경영을 위한 기업교육의 역할과 뉴밀레니엄에 대비한 새로운 교육프로그램>
-부산대학교 경영경제연구소 산업교육센터
제2부 기업교육의 이론적 기
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고교처럼 귀족 학교의 탄생으로 이어져 중학교, 고등학교 수준에서부터 엘리트 코스가 생길 가능성이 있으며 심할 경우 초등학교부터 심화될 가능성도 존재한다. 여기에 있어 승자는 사회구조상 상층계급이 될 확률이 매우 높으며 이는 곧
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고교야구
일본인에게 프로야구 못지 않게 인기가 있는 고교야구에 대해서 소개하고자 한다.
고시엔(甲子園:こうしえん)에서 열리는 봄대회(선발고교 야구대회)와 여름대회(전국고교 야구선수권 대회)의 고등학교 야구는 거의 국민적 행사라
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고교 등급제 외고나 특목고가 입시에 가중치를 줄 경우에는 외고나 특목고에 들어가기 위해 사교육이 과열되고 고교 평준화 의미가 사라지고 사회 위하감도 조성이 될 것입니다. 특목고와 외고가 처음의 고등학교 취지를 상실하고 대학 입시
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고교졸업 전문대 졸업 후 경력 축적을 통해 좋은 직업과 보상을 얻을 수 있는가의 문제로 요약된다. 현재의 특성화고 교육의 내실화와 졸업생의 숙련 축적, 높은 보상의 기회 마련 등의 제도적 보완이 필요할 것이다. 김동춘(2017)「한국 입시
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고교등급제에 대해 생각해보겠다.(고교 평준화의 반대개념)
고교등급제란 모든 고등학교의 입학 결과 등을 등급화하여 그것을 입시에 반영하는 제도이다.
현재 우리나라는 대부분의 대학이 수학능력시험을 바탕으로 학생들을 선발하고 있다
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