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학교 병원 정신과 소아청소년 정신건강클리닉-최영 박사) 1. 학교거부의 현상과 실태들
2. 학교를 왜 싫어하는가? - 원인
1) 개인적요인
2) 가족적요인
3) 또래요인
4) 학교요인
5) 지역사회, 환경요인
3. 대처방안
1) 부모는 어떻게 할
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대한 문제
1) 가사조사관의 무리한 개입의 문제
2) 가정법원 판사의 임용의 문제
Ⅶ. 재산분할청구권
Ⅷ. 이혼과 자녀문제
1. 양육권?친권
2. 면접교섭권
Ⅸ. 이혼가정 가족상담 사례
1. 내담자의 가족과 결혼 생활에 관한 정보
2. 내담
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대한 이해 장애인고용, 2000
이미희, 장애인고용정책의 전개과정과 장애인고용활성화 과제에 관한 연구, 신라대학교, 사회정책대학원, 2000 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 청각장애의 정의 및 분류
Ⅲ. 청각장애의 유형
1. 발생시기에 따른 분류
1) 선
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상담자는 이를 극복하여 ‘다른 문화와 라이프스타일
도 다를 뿐만 아니라 동등하게 의미가 있다.’는 사실을 인정하여야 한다.(전문가로서의 윤
리적 책임감)
2) 개인적 관여의 중요성
* 다문화에 대한 경험적 학습은 사회복지사가 동일한 문
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대한 이해
2) 교육제도에 대한 이해
3) 학교와 환경체계에 대한 이해
4) 학생과 부모에 대한 이해
5) 전략
3. 학교사회사업가의 역할 및 업무내용
1) 학교사회사업가의 전문적 역할
4. 교사
1) 교사의 역할
2) 생활지도
5. 상담교사의 역
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학교사회사업가들의 권리를 보호하고, 평생훈련을 제공하며, 그들의 서비스가 전문적 기준이 될 수 있도록 지원하는데 있어서 중요한 단계가 되었다.
2004년 현재, 사회사업가들이 600명 이상의 초, 중등학교에서 일하고 있고 사회사업에 대한
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가족관계별 현황
5. 교육정도별 현황
6. 생활정도별 현황
Ⅵ. 청소년비행 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
Ⅶ. 청소년비행에 대한 지도 방안
1. 흡연 학생 지도
2. 가출 학생 지도
3. 무단결과?조퇴?결석 학생 지도
Ⅷ. 결론
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학교에서의 집단 따돌림의 실태와 대응방안. 부산대학교 일반대학원. P13~15
www.ttax(J&J 청소년 상담센터)
강승호, 민미자(2002). 집단 따돌림을 당하는 학생과 주도하는 학생 및 일반학생의 성격 특성과 감성 지는 비교연구. 교육학 연구.
신문
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대한 대처방식
1) 스트레스 대처방식에 대한 개념
2) 스트레스 대처방식의 유형
6.청소년들의 스트레스 및 정신건강을 위한 대안책
1) 사회극을 통한 청소년들의 스트레스 극복방안
2) 청소년들의 스트레스 및 정신보건 개선을 위한 학교사
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대한 실태와 유형과 원인에 대한 조사가 필요하다. 그래야지, 보호가 필요한 아동에 대한 실태가 파악이 될 것이며, 현재의 아동복지시설의 양이 불충분 한 것인지에 대한 파악이 될 것이다.
셋째, 학교 안에서의 아동상담 기능을 확대시켜야
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