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정의 문제점과 확충 방안
3-2. 재정위기의 내적 극복방안
3-3. 재정위기의 외적 극복방안
4. 대학의 역할 강화
4-1. 시대에 맞는 창의적인 인재를 육성
4-2. 수요자에 요구에 부응하는 교육체제로 전환
4-3. 작지만 강한 나라들의 대학교육 경쟁
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중요한 것이기 때문에 학급의 구성 학생 개개인의 특징과 세세한 부분까지 기억하고 배려 해 줄 수 있는 면이 매우 필요하다고 생각하였으며 이를 기록화 하여 기억하기도 했다.
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돌아가려는 노력을 계속하여야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
주삼환 외. 교육행정 및 교육경영. 형설출판사, 2001
주삼환. 학교경영과 교내장학. 학지사, 1996
남정걸. 교육행정 및 교육경영. 교육과학사, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
Ⅲ. 결론
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1.210
기계제어
공1.210
인2.108
기 계
공 학
8
유체역학
공1.210
실 험
9
기계설계
공1.210
기계공작법
공5.101
(10)
공1.210 Ⅰ. 연구의 개요
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 과제 설정
Ⅳ. 연구의 방법
Ⅴ. 연구 과제 실행 계획
Ⅵ. 기대되는 성과
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욕구와 동기 및 인간관
제7장 의사결정과 참여
제8장 지도자 행위
제9장 인간관계와 갈등
제10장 장학행위
제11장 교원인사
제12장 교육재정
제13장 교육시설
제14장 학제와 교육개혁
제15장 학교경영
제16장 학급경영
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. EQ(감성지수, 감성지능)의 정의
Ⅲ. EQ(감성지수, 감성지능)의 구성
1. 자기감정의 인식능력
2. 자기감정의 조절능력
3. 자기동기화의 능력
4. 감정이입 능력
5. 대인관계 능력
Ⅳ. EQ(감성지수, 감성지능)의 기능
Ⅴ. EQ
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경영
.학적부, 생활기록부, 건강기록부 정리
.학급경영록, 교무수첩 작성
.학급관리
.출석부 정리
.진학지도
.아동신체검사
.전시위주의 환경정비 및 경시대회
.공납금 독려
.저축업무 처리
학교경영
.학급경영
.법정장부 정리
.학교시설 및 재
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정의 연계
3. 교육행정과 지방행정의 연계 흐름
Ⅳ. 학교 경영 참여 조직의 역할과 필요성
1. 교사의 학교경영 참여
2. 학부모의 학교경영 참여
3. 지역사회 인사의 학교경영 참여
Ⅴ. 교육자치와 일반자치의 관계
Ⅵ. 미국과 지방교육
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학교교육에도 경쟁의 원리에 따라 학부모나 학생이 원하는 학교를 선택하게 함으로써 경쟁력 있는 학교만이 살아남을 수 있게 하자는 주장에 초점이 모여지기 시작한 것이다. 이는 한마디로 이제까지의 관료주의적 학교경영에서 시장경제적
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학교재정난 등으로 위기를 맞고 있는 실업계 고등학교를 다양화하고 특성화함으로써 생존의 전략을 세워야 하며, 계속적인 교육이 가능하도록 전환하는 것이 필요합니다.
ⅳ) 사, 학교경영과 교육운영에 있어서 전문가로서의 학교장과 학교
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