|
학교의 장은 발전기금을 별도회계를 통하여 관리하고, 매 분기마다 발전기금의 집행계획 및 집행내역을 운영위원회에 서면으로 보고하여야 한다.
⑥운영위원회는 제5항의 보고를 받은 경우에는 이를 검토하여 그 결과를 학부모에게 통지하
|
|
|
경영 방식과 지도성이 학급의 풍토에 결정적인 영향력을 행사하 며, 학생에 대한 기대와 강화의 여하가 학생들의 학업성취와 행동에 많은 영향력 을 발휘한다.
2. 긍정적 학급 풍토의 조성
(1) 학교사회의 풍토를 형성하는 요인
① 학교가 설립
|
|
|
학교ㆍ학년ㆍ학급의 규칙의 근본은 인간존중과 학교교육목표의 구현에 있다. 규칙의 문 제는 각 학교의 지도 본연의 자세를 묻는 문제이고 선생님에게 던져진 과제로 받아들여진 문제이다. 학년경영의 입장에서 '규칙의 의미'와 '지도 본연
|
|
|
건강에 신경을 쓰게 되었고 늙어서도 건강할 수 있었습니다. 상대적인 약점을 강점으로 발전시킬 수 있다는 인식의 전환이 중요한 것 같습니다. Ⅰ. 마쓰시타 고노스케의 인덕경영 내용
Ⅱ. 마쓰시타 고노스케의 인덕경영을 읽고
|
|
|
경영, 몸과 마음, 2002
5. 안병길, 비영리 법인에 대한 세법 해설, 행법사, 1995 I. 서 론
II. 본 론
1. 비영리조직의 특징
2. 한국의 의료기관의 특징-의료법인을 중심으로
1) 개인병원, 의료법인병원, 학교법인병원, 사회복지법인의 비교
|
|
|
경영적 사고의 출발", p.134[
권명중, 기획출판 거름, "거상 임상옥의 상도 경영"
최인호, 여백미디어, "상도"
삼성경제연구소, "http://seriecon.seri.org/"
MBC 드라마 상도, "http://www.imbc.com/tv/drama/sangdo/"
매경인터넷, "http://www.mk.co.kr"
키워드 상도, 최인
|
|
|
경영에 도움이 된다. 자격증제도는 관광관련학회나 연구소에서 교육프로그램을 개발하고 문화관광부에서 적절한 검토를 통하여 인준하여 주는 방안이 있다. 관광전문인력양성은 관광자가 편리하고 안전한 서비스를 제공받을 수 있는 계기
|
|
|
경
1. 특수교육진흥법
2. 장애인복지법
3. 아동복지법, 교육기본법
제5장 특수교육의 현황
1. 특수교육기관의 현황 및 설립 실적
2. 장애학생의 취학 현황
3. 유아 특수교육의 현황
4. 특수학교 전공과 현황
5. 장
|
|
|
학교사회사업의 실천이론
1) 일반체계이론
2) 일반체계이론과 학교사회사업이론의 활용
(1) 변화매개체계
(2) 클라이언트체계
(3) 표적체계
(4) 행동체계
(5) 전문가체계
(6) 문제인식체계
3) 생태학적이론
(1) 인간과 환경간에
|
|
|
학교중심 교수체제설계모형 - 특징
딕과케리의 교수설계 모형 - 정의, 특징
1.교수 목표
2.분석
-요구분석
-학습자 및 환경 분석
-교수 분석
3.설계 및 개발
-성취목표의 진술
-평가도구 설계
-수업전략 수립
-수업자
|
|
메뉴펼치기
