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한국의 학교팽창의 특성과 원인
①한국 학교의 특성
ⅰ)미국의 경우는 대학의 계속교육의 확대와 시간제 학생의 증가로 성인고등교육 인구가 큰 부분을 차지하고 있어서, 고등학교 졸업 후에 곧장 대학으로 진학하는 청년 인구가 고등교육
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팽창 정도 가 높을 것으로 가정하지만 실제로는 반드시 그렇지도 않다는 주장
(8) 국민형성모형 제시
① 국가권력의 팽창과 국민정신교육을 제도화하는데 있어 학교교육이 수행하는 역할을 강조함
② 국가권력이 팽창하는 과정에서 국민을
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지 않은 기초학문에는 투자를 꺼려하게 되어 학문간 균형있는 발전이 어렵게 된다
5) 문제점
경쟁의 부정적 측면만 강조하고 경쟁의 긍정적 측면을 무시하여 교육의 확대를 나쁘기만 한 것으로 여기게 했다. 학교의 팽창을 교육수요자의 경쟁
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교육의 팽창과 특히 과잉교육의 문제를 설명하는 데는 난점이 있다. 해방 이후 남북한의 교육팽창을 예로 들면, 남북한은 각기 내부의 이데올로기 통합과 동시에 상대에 대한 이데올로기 경쟁의 수단으로 학교제도를 중시하였고 크게 확대시
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학교교육확대를 이끌었다. 기업들이 학교와 대학을 통한 인력공급에 집착하는 이유에는 산업계내의 인력선별장치가 발달되지 못했고 인력양성과 재교육기능도 약하다는 사실이 있다. (4) 한국의 학교와 대학팽창에는 정부도 영향을 미쳤다.
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학교선택 정책에 관한 분석적 연구,” 교육행정학연구, 제14권 제3호, 1996.11.
김진경, “한국 사회에서의 사학문제의 성격과 본질,” 제3세계문화연구소(편), 한국교육의 재인식, 한신대출판부, 1988.
김태완, “학교교육의 개혁과 시장경제논리,
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~1960년대
6)1970~1980년대
7) 1990년대~현재
Ⅲ. 한국교회의 팽창과 해외선교
1) 한국교회의 팽창
2) 한국교회의 무분별한 해외선교의 문제점
Ⅳ. 바른 선교의 예
1) 순수한 의미로서의 해외 봉사
V. 결론
참고자료
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교육교본” 『경호경비연구 창간호』, 1997
경찰대학 『경찰학 개론』(경기 : 경찰대학 1994)
『Hillcrest』 Report P.175 네이버 검색 내용 참고
네이버 백과사전 제1장 서 론
제1절 연구의 배경 및 목적....................1
제2절 연구의 방법
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교육적 연구”, 장안대학교 학생생활연구소 논문, 2004
김성이 외 청소년복지학, 경기: 집문당, 2002
김은숙, “청소년 비행에 관한 연구”, 단국대학교 정책경영대학원, 석사학위논문, 2007
김희화, “청소년의 초기 비행과 지속적 비행에 대한
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팽창 정책 하에서의 제대군인에 대한 지원정책은 우선 순위가 주어지지 않았다. 그러나 삶의 질에 대한 요구가 적극적으로 인식되고 사회 각 분야별로 이를 위한 방안이 모색되는 오늘날, 제대군인의 복지문제는 국방차원에서는 물론 국민
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교육학과에 대해 아는 대로 말해 보세요.
2. 평생 교육이란 무엇이라고 생각하나요?
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4. 평생교육과 관련된 정책 중 아는 것이 있나요?
5. 국가평생교육진흥원에 대해 알고 있나요
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