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학교규율의 목적과 통제의 메커니즘
1) 통제의 메커니즘
(1) 신체에 대한 통제
(2) 결과가 아니라 과정에 대한 관심
2) 규율이 목표로 하는 신체 - 순종하는 신체
3. 학교규율의 역사적 고찰 - 학교규율은 어떻게 형성되었고, 사회 내에서 어
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학교붕괴(학급붕괴, 교실붕괴)의 해결 방안
1. 지식교육과 인성교육의 결합
2. 교양교육과 기술교육의 조화
3. 발달주의적 이해와 처방
4. 인간적이고 친밀한 교실 분위기의 조성
5. 자치문화와 토론문화의 향상
6. 학교 및 학교규율의 민주
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내려는 노력
②so, 청소년들의 일상생활 속에서 역동적으로 표출되는 실천행위에 관심을 기울어야 함
7)청소년기에 대한 다원적이고 융통성있는 접근이 필요
①청소년기는 사회역사적 산물로서 사회변화와 밀접하게 연계. 특히 최근 들어 청
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학교 내 청소년문화는 단순한 유행이나 또래 간의 놀이 문화로 축소해서 이해할 수 없는 복합적이고 심층적인 사회문화적 현상이다. 이 문화는 제도적 구조와 디지털 기술, 사회적 가치관의 영향 속에서 형성되며, 때로는 청소년의 자유를 억
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학교폭력에 결정요인에 관한 연구, 광주여대 사회복지대학원, 2006
송명자, 학교폭력을 유발하는 청소년의 의식과 행동, 현대문화사, 1996
안숙현, 학교폭력의 실태와 해결방안, 군산대 교육대학원, 2006
지승희 외, 학교폭력 어떻게 도와줄 것인
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