학교규율의 목적과 통제의 메커니즘, 역사적 고찰 , 문제제기와 대안

목차

1. 학교규율의 개념과 교칙

2. 학교규율의 목적과 통제의 메커니즘
1) 통제의 메커니즘
(1) 신체에 대한 통제
(2) 결과가 아니라 과정에 대한 관심
2) 규율이 목표로 하는 신체 - 순종하는 신체

3. 학교규율의 역사적 고찰 - 학교규율은 어떻게 형성되었고, 사회 내에서 어떻게 기능하여왔는가?
1) 일제 강점기
2) 미군정기
3) 박정희 정권 시기 및 그 이후

4. 학교규율에 대한 문제제기와 대안적 목소리들
1) 문제제기
(1) 학교규율이 봉사하는 가치관에 관한 문제제기
(2) 학교규율에 있어서의 주체의 문제
2) 대안적 목소리들
(1) 교육부 주체의 개선 노력
(2) 학교내부에서의 변화를 추구
(3) 탈학교적 대안을 추구

5. 쟁점

본문내용

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