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전문지식 34,533건

실용도가 상대적으로 낮다. 하지만 이들은 조건만 잘 주어진다면 타당도는 물론이고 신뢰도와 실용도를 높일 수 있는 가능성이 많기 때문에 문법 능력 평가로 활용될 여지가 많다. 
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  • 등록일 2010.07.17
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이가 없어 보입니다. 또한 탐구학습이 적용된 문법 문제의 경우 학생들이 수동적으로 답지를 채워나가는 단답형 형식을 취하는데, 선다형 문제와 탐구학습은 결합되기 힘든 것인가요? 
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  • 등록일 2010.07.17
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개입할 수 있다. 이를 해결하기 위해서 다양한 형태의 신뢰도 검사를 거쳐야할 것이다. 그럼에도 완벽에 가까운 루브릭은 만들 수 있겠지만 완벽한 루브릭은 만들 수 없다고 본다. 
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  • 등록일 2010.07.17
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평가의 이론과 실제, 신상근, 한국문학사, 2010 2. 외국어로서의 한국어 문법교육론, 한울원격평생교육원 교안, 2019 3. 한국어능력시험의 급별,영역별 평가기준, 이경자, 국립국제교육원 출처, 2013 4. 네이버블로그, 한국어 말하기, 외국인에게 어
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  • 등록일 2024.04.09
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학교 문법 교육의 방법 2. 학교 문법의 방향 1) 교육내용 2) 평가의 방법 3. 외국인을 대상으로 하는 한국어 교육 1) 한국어 교육의 발전 방향 2) 외국어로서의 한국어 문법 교육 4. 국어 교사 ※ 문법을 어떻게 가르칠 것인가 1)
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  • 등록일 2006.12.01
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논문 155건

교육론에서 교육개혁의 방법적 원리」 교육철학회, 교육철학, Vol.25, No.0, 이주한(2003), 「Dewey의 지성개념에 입각한 교사상 탐색, 초등교육연구」, Vol.16, No.1 권이종(2000), 「학교 내에서의 집단 따돌림의 발생원인과 해결방안에 관한 연구」,
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  • 발행일 2009.11.09
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성학집요, 한국교육사학회, 2002. Ⅰ. 서론 Ⅱ 본론  1. 율곡의 인간중심적 교육과정이론   1) 율곡의 인간관   2) 율곡의 인간교육론  2. 구성주의 교육이론과 율곡의 교육목적  3. 통합주의적인 율곡의 교육방법론 Ⅲ. 결론
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  • 발행일 2012.06.21
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  • 저자
학교, 2006. 경기도 이주섭(2001), “상황맥락을 반영한 상황맥락을 반영한 말하기듣기 교육의 내용 구성에 관한 연구”, 한국교원 대학교 박사학위 대학교 박사학위 논문. 이주행(2001), “화법교육론(화법지도의 실제 화법지도의 실제)”, 중앙
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  • 발행일 2023.08.06
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  • 저자
학교대학원 석사학위 논문, 1984. 명말희, ‘유아음악교육의 제방법론에 관한 연구’, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문, 1988. 방금주, ‘조기교육을 위한 고든의 음악학습이론’, 음악교육연구 제 13집, 1994. 원 희, ‘졸탄 코다이 음악교육
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  • 발행일 2008.08.18
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  • 저자
학교 대학원 박사학위 청구논문. 김복순(1992). 듀이의 교육사상에 나타난 아동중심교육관 및 아동교육방법에 관한 고찰. 성균관대학교 대학원 석사학위 청구논문. 박영만(1992). John Dewey 실험학교의 교육이론과 실제에 관한 연구. 성균관대학교
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  • 발행일 2009.07.27
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취업자료 1,409건

학교사로서 갖추어야할 모든 것들, 어휘교육론, 문법교육론, 교육과정론, 교수법, 등 이론수업과 어학원 현장실습을 통하여 교사 양성과정을 수료하며 한국어 2급 교원자격증 신청 중입니다. 그러므로 저는 어학교수 능력을 갖추어 있다고 생
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  • 등록일 2015.01.23
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  • 직종구분 교육 강사직
교육론'과 '문학교육론' 과목을 통해 국어 교육의 기초 이론과 방법론을 익히고, '한국어 문법'과 '언어학 개론'을 통해 국어의 구조적 특징과 이론적 배경을 심도 있게 이해할 것입니다. 이러한 과목들은 학생들에게 보다 체계적이고 효과적
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  • 등록일 2024.10.24
  • 파일종류 워드(doc)
  • 직종구분 기타
학교 3학년 때는 회장 역할을 하면서 저는 특유의 적극성으로 사람들을 이끌었고 동아리원들 간의 교류에 있어서도 저만의 붙임성으로 친목을 도모하는데 크게 일조하였습니다. 3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례
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  • 등록일 2018.01.29
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  • 직종구분 기타
문법이나 맞춤법이 틀린 자기소개서' 23%, '좋은 말만 짜깁기 한 자기소개서' 13%, '자기자랑만 늘어놓는 자기소개서' 9%, '감정에 치우친 자기 소개서' 3% 순이었다. 사람인의 인정환 사업본부장은 "20년이 넘는 자신의 삶을 3분 안에 보여주기란
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  • 등록일 2005.09.28
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  • 직종구분 전문직
, 규칙준수 등 지원 학생의 중학교 활동을 통하여 나타난 인성 요소를 평가하여 주십시오. 중2 겨을방학을 맞아 중2 학생들을 대상으로 체력훈련을 다녀왔습니다. 사실 체력 훈련을 겸한 레크레이션활동이었기에 학생들 모두에게 쉬운 일만
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  • 등록일 2015.06.28
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  • 직종구분 기타
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