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학교와 가정간 연계 지원, 생활지원을 위한 서비스 연계
지역사회연계
학생복지 증진을 위한 학교 밖 자원 개발 및 관계자 네트워크 구축, 학교의 지역사회 봉사
기타
실태조사, 욕구조사, 연구 및 자원봉사 활용 등.
4. 학교사회복지의 과제
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사회통합 효과 등에 일조하기 위해 실시 됨
- 프로그램 목표
학습보완, 문화지원, 건강복지, 생활지도 등. 건강한 청소년을 육성시킴.
- 프로그램 일정
평일 학교시간이 끝나는15:00~20:00까지, 토요일 12:00~17:00까지 운영되며, 주요 프로그램은 숙
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복지 서비스 유형
(1) 빈곤아동과 아동복지
(2) 아동보육
(3) 정신건강과 아동복지
(4) 가족문제와 아동상담
(5) 아동학대와 아동보호서비스
(6) 가족해체와 아동의 사회적 보호
(7) 장애아동과 아동복지
(8) 학교사회복지
3. 아동복지의 문제점
Ⅱ.
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학교사회사업가가 등장했다. 정서적 문제들을 가진 학생들의 임상치료, 교육·생활비 문제를 겪고 있는 학생의 가족을 지역사회기관과 연결, 교사에게 학생상담방법 지도, 학생과 부모에 대한 교육상담, 학생복지를 위한 각종 프로그램 수립
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사회사업실천의 전문 분야로 규정할 수 있다. 즉, 학교사회사업은 개인의 잠재력을 개발하여 인간 존엄성을 실현하고자 하는 사회복지의 궁극적인 목적과 교육 기회의 배분적 정의를 실현하는 사회복지의 전문분야로서, 우리나라의 학교환
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사회복지사의 역할은 시대의 흐름에 따라 강조되는 역할이 변화하고 새로운 역할이 부가되기도 한다.
참고문헌
김규수(2006). 의료사회복지실천론. 형설출판사.
김상곤(2005). 학교사회복지에 대한 이해. 상황과 복지.
이윤로 외(2005). 의료사회
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최종접속일 21.10.17.
https://www.mk.co.kr/news/society/view/2021/10/963384/
정은영. \"학업중단 청소년의 학업복귀 경험에 관한 연구.\" 국내석사학위논문 숭실대학교 사회복지대학원, 2020. 서울
http://www.riss.kr/search/detail/DetailView.do?p_mat_type=be54d9b8bc7cdb09&control
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사회복지정책론
- 김정원외 4명 저, 교육복지의 이론과 실제 2010, 학이시습
- G-7 국가의 노인복지정책, 2012, 한국학술정보, 양석원
- 한국교육개발원 홈페이지 http://eduzone.kedi.re.kr
2011년도_교복우사업_현황_최종.pdf
교육복지우선지원사업 이렇
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사회문제로서의 노인 복지
Ⅱ. 관악노인복지관(가칭) 설립 및 운영 계획
1. 문제에 대한 분석
2. 조직의 목표와 주요 사업
3. 조직의 구성
4. 인사(채용)
5. 예산
6. 홍보
Ⅲ. 대표 프로그램(노래교실) 운영계획
1. 목표 설정
2.
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사회복지기관에 알선해 주는 것이다.
지역사회조직사업에 있어 정보 및 위탁서비스는 ①주민과 서비스를 연결시켜 주고, ②사회복지서비스를 기업, 학교, 경찰, 교회 등 주요 위탁원에 설명해 주고, ③서비스간의 격차를 찾아내고, 사회복지
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