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교육지도성의 개발 방향 단위학교 책임경영이 강조되고 있는 교육변화의 시대에 학교장의 교육지도성은 매우 중요하고 교사들의 직무만족도에도 많은 영향을 미치므로 학교장 연수 및 직무연수에 교육지도성을 기를 수 있는 프로그램을 개
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  • 등록일 2009.09.20
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지도성과 영향력을 발휘해야 한다. Ⅴ 결언 학교장은 행정가가 아니라 CEO로서 지도자가 되어야 한다. 확고한 지도성을 갖고 학교경영에 임해야 한다. 학교의 존재이유는 학생교육이며, 학교장의 존재이유도 학생교육에 있다. 학생교육 중에
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지도성이 바람직하지 않을 경우 학생들의 개인적인 성장뿐만 아니라 국가와 사회의 발전에도 부정적인 영향을 끼칠 수도 있을 것이다. 더욱이 학교중심 경영을 효율적으로 운영할 수 있는 학교장의 지도성은 교육의 성공을 위해 요구되는 필
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  • 등록일 2008.01.22
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교육 체제가 이루어질 것이다. 다섯째, 관료주의와 권위주의가 약화되고 학교 중심의 자율 경영이 활성화 될 것이다. 2) 학교장의 지도성 학교장은 지도성을 발휘하는데 있어서 무엇보다 추진성(thrust)을 강조하여, 학교장이 직접적인 지도와
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  • 등록일 2004.05.31
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교육혁신자로서의 학생교육권 증대 1) 참여적이고 계획적인 기획활동 강화 2) 특성화된 교육과정 계획 수립 3) 교내 자율장학의 강화 Ⅸ. 향후 바람직한 학교장의 역할 정립 1. 윤리적 지도성 2. 전문적 지도성 3. 비전 제시 Ⅹ. 결론
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  • 등록일 2008.11.25
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논문 8건

학교장 및 일반 교원 연수 프로그램에 체육교육에 대한 의식을 고양시킬 수 있는 프로그램을 개발·운영할 필요가 있으며, 자체 연수 프로그램을 통해서 새로운 체육수업 모형에 대한 정보를 공유하고 효과적인 체육수업 방법과 활동 과제를
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  • 발행일 2016.02.24
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교육개론, 이역석, 서울 교육출판사, 1987 이와 같이 세 유형의 철학적 기초는 서로 모순 대립의 관계가 성립하고 있다는 사실이다. 따라서 오늘에 있어서 프뢰벨 유아교육사상의 현대적 의의를 제고하려면, 이런 모순 대립의 관계에 있는 여러
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  • 발행일 2008.10.31
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학교장 허락과 학부모의 동의하에 가정방문을 실시할 수 있다. 진정한 의미의 기독교교육은 가정과 학교, 교회교육이 별개가 아니며 교육의 장을 모두 연계할 수 있는 것이어야 하는데 가정방문은 이러한 연계를 위한 매우 적절한 실천방안
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  • 발행일 2014.03.11
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학교장 중심의 운영 체제와 학교운영위원회 중심의 운영체제를 조화롭게 적용 3) 지방교육자치의 재구조화 가) 지방자치단체에 ‘교육통합지원국’을 설치하여 지역의 교육발전을 위한 일반 행정과 교육행정의 공동노력의 매개역할 부여.
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  • 발행일 2010.12.27
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교육에 대한 학부모의 인식이 부족하다. 대다수의 학부모는 영재 교육을 상급 학교 진학의 수단으로 인식하거나 지적 능력만을 영재성으로 판별하여 선발과정에서부터 과열양상을 야기하는 경향이 많다. 둘째, 학교장의 영재 교육에 대한 마
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  • 발행일 2009.01.11
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취업자료 94건

학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다. (띄어쓰기 포함 1,500자 이내 작성) 3.학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기를 포함하여 1,
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  • 등록일 2015.08.17
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  • 직종구분 기타
과정에서 제가 충분한 교육적 경륜과 안목이 생기면, 우수한 교원을 확보하고 그들이 보다 효율적인 교육 활동을 수행할 수 있는 행재정적 제반 조건들을 정비하고, 또한 학교의 경영책임자인 교장이 보다 효과적인 지도성을 발휘할 수 있도
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  • 등록일 2011.09.21
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  • 직종구분 기타
학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1500자 이내). (생략).....전문가로서의 연구방향을 생각할 수 있었습니다. 이제 저의 고등학교 봉사동아리활동에서 시작한 미래 아동교육에 대한 생각이 OO대학교에......(생략) 
 4. 대학
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학교장의 허락을 받고 참여한 활동 포함) (1,500자 이내) 3. 학교생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다(1,000자 이내). 4. 해당 전공(학부, 학과)에 지원한 동기
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  • 직종구분 교육 강사직
학교장의 허락을 받고 참여한 활동은 포함됩니다(1,500자 이내) 3. 학교 생활 중 배려, 나눔, 협력, 갈등 관리 등을 실천한 사례를 들고, 그 과정을 통해 배우고 느낀 점을 기술해 주시기 바랍니다 (1,000자 이내). 4. 모집단위에 지원하게 된
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  • 등록일 2019.08.29
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