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가해자나 피해자 학부모에게 학교폭력대책 및 예방에 관한 법률 상세히 설명하여 학교폭력자치위원회의 역할이나 피해자가 취할 수 있는 법적 절차 등을 인지할 수 있도록 한다. 단 사건에 대한 조사와 조취를 취할 때 교사는 범인을 수사하
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학교폭력 상담은 ‘인간은 기본적인 가치와 존엄성을 인정받아야 한다.’는 기본적인 가정에서 출발한다. 둘째, 학교폭력 상담의 목표는 사건 처리가 아닌 근본적인 해결방안 혹은 피해자와 가해자 등 관련된 사람 간의 관계 회복과 발전을
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가해자가 언제라도 피해자가 될 수도 있음을 간과해서는 안됩니다. 학부모 역시 자신의 자녀만 안심하면 되지 하는 안일한 마음을 갖고, 다른 학생의 학교폭력사건을 마치 강건너 불구경 하듯이 남의일로만 바라봅니다. 비로서 자신에게 그
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학교폭력 발생건수를 매년 5%씩 감소시켜 5년 내에 25%를 경감시키는 것을 목표로 하였다.
5개년 계획은 학교폭력의 예방 및 근절을 위하여, 추진조직의 운영 활성화, 예방교육 및 지원체계의 강화 ,피해자 보호와 가해자 선도의 강화, 사회적
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가해자학생들을 통하여 현장의 소리에 귀 기울여 나갈 때 비로소 학교폭력문제의 해결점을 모색할 수 있을 것이다. 또한 청소년이 학교에서나 학교 밖에서 자신의 미래에 대해 희망을 가지게 된다면 청소년의 좌절로 인해 유발되는 학교폭력
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학교폭력 문제와 마찬가지로 따돌림은 상황에 따라서 가해자가 피해자가 되고 피해자가 가해자가 되기도 한다. 그래서 가해자의 특성과 피해자의 특성을 서로 구분하는 것은 쉽지 않은 일이다. 그럼 먼저 어떤 학생들이 주로 따돌림의 대상
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학교 사회복지대학원, 석사학위논문, 2003)
신성자, “부부간의 열등감, 성역활 태도와 스트레스가 아내강간 경험 및 피경험에 미치는 영향”, (한국가족관계학회지, 2009)
신은주, “아내학대의 실태 및 가정폭력 방지법(가칭)”(평택대학교 학
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강구해 나가야 할 것이다.
마지막으로 학교폭력에 대한 대처방안과 더불어 정책적 제언을 하면 다음과 같다.
첫째, 학교폭력 예방 대책을 위한 법제도 정비를 들 수 있다. 학교폭력 문제에 효과적으로 대처하고 장기적으로 재발을 방지하기
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학교에서 소외당하는 일이 없도록 해야 한다.
(다) 주변학생들에 대한 지도방안
1)학교폭력이 지속적으로 진행되는 이유는 가해자와 피해자 당사자들간의 문제일 수도 있지만 그것을 방관하는 주위의 침묵하는 다수 학생의 소극적인 태도에
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폭력방지협의체
2) 여성 긴급전화 �1366�과 여성․학교폭력피해자 ONE-STOP 지원센터
2. 가정폭력사건 지원 및 대응 법체계의 문제점
1) 경찰 초동조치 단계의 법적 문제점
2) 현
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진학하려는 주된 이유나 동기는 무엇이며, 특별히 성균관대학교법학전문대학원을 선택한 이유는 무엇입니까?
5. 학업계획 및 장래 희망
지원자가 특별히 관심을 가지고 있는 법분야는 무엇이며, 지원자가 희망하는 진로는 무엇입니까?
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가해자를 저지할 수 있는 능력이 필요하므로, 자신의 의협심과, 건강함을 어필할 필요가 있습니다. 이렇게 자기소개서 속에 배움터 지킴이에 필요한 내용들을 자연스럽게 녹여낼 때 합격에 한 걸음 더 다가갈 수 있을 것입니다.
※이 자료의
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학교폭력가해자부모님을 어떻게 상담을 할 것인가?!
2. 자신이 상담하는 내담자가 한강다리에서 자살을 하기 직전에 전화가 왔다 어떻게 할 것인가요?! (정답은 없으니 자유롭게 이야기해 보세요)
3. 비밀보호의 원칙에 대해 아는 대로 말씀해
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학교폭력 가해자가 평소 성적이 뛰어난 모범생이라면
-교사나 학교장이 상담일지를 보여달라고 한다면
-상담윤리에 어긋난 상담을 한 적이 있습니까?
-어떤 상담교사가 최고의 상담교사인가? 등
○전문상담
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사건이나 경험을 설명하고, 그것이 자신의 가치관 혹은 인생관에 어떠한 영향을 주었는지를 기술하십시오.
□ 고등학생 시절 자신이 겪었던 가장 큰 위기 혹은 좌절 상황을 설명하고, 그 상황을 극복하기 위한 과정에의 자신의 감정과 노력
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