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동기 및 학교적응간의 관계, 홍익대 교육대학원 석사논문
▷ 김혁숙 외 2명(2002), 교육방법론, 학문사
▷ 성우연(1999), 학습동기와 및 학교적응과 학업성적간의 관계, 홍익교육대학원
▷ 여광응 외(2004), 학교학습 극대화를 위한 교육심리학, 양
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수학적 능력을 신장시키도록 한다.
Ⅶ. 수학과(교육, 수업) 발견학습지도
1. 문제 파악
먼저 판서로 학습 제재를 제시한다. ‘대분수의 덧셈하는 방법’ ‘삼각형의 넓이 구하는 방법’ 등으로 나타낸다.
다음에는 학습 목표를 주지시킨다. 즉
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고려해야한다
넷째, 학교교육계획계획은 학교 재정과 연계되어 균형잡힌 수입계획과 지출계획이 수립되어 사업의 우선순위에 따른 예산 편성, 학생 중심, 교육과정 중심 예산 편성이 되어야 한다.
다섯째, 학교교육계획은 주기적인 평가와 f
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/ 2017
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 . 머레이의 성취욕구
II. 성취동기와 학업성취
III. 성취동기의 고양방안
* 참고문헌
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학업 더 나아가 진로에도 큰 도움이 될 것으로 생각됩니다. 고생이 되었지만 많은 것을 얻었고 학문으로만 접하던 경영학을 실제 현실에 적용하는 데에 어려움을 느끼면서 본인의 학문적 수준의 부족함을 절실히 깨닫게 되었습니다.
아쉬운
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동기, 불안, 기대 수준, 자아 개념과 같은 동기 요인에 의해서 영향을 받는 것이다.
Ⅳ. 참고자료
- 김경숙, “ARCS 동기 모형을 적용한 가정과 수업이 학습 동기 및 학업 성취도에 미치는 여향”, 계명대, 2003
- 박준석, “가상인간 목표 설정을
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동기와 및 학교적응과 학업성적간의 관계, 홍익교육대학원
윤운성(2005), 학습과 동기전략, 서울 : 문음사
전성연·최병연(2010), 학습동기, 학지사
김정휘 외(2004). 교육심리학입문, 원미사 학습동기에 영향을 미치는 학급특성과 교사특성
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대학원 석사학위논문, 2007.
3. 전경진, 학습자의 정의적 특성에 따른 성취압력과 학업성취의 관계 : 학업동기, 학습태도, 학업적 자아개념을 중심으로, 성산효대학원대 석사학위논문, 2007.
4. 허윤영, 정의적·문화적 요인이 외국어학습에 미치
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동기유발과 학업성취도에 미치는 영향. 이화여자대학교 교육대학원 석사 학위 논문.
이철희(2002). 판례중심 법교육이 고급 사고력 신장에 미치는 효과에 대한 연구. 서울대학교 대학원 석사학위논문.
임규혁(2003).『교육심리학』. 학지사.
허
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조건
1) 결의
2) 노력
3) 인내
5. 청소년지도자로서 청소년 지도방안
1) 학교의 맥락에서 지도
2) 학생들의 특성과 장단점을 고려한 맞춤형 학습
3) 학습동기와 자기통제성
6. 청소년지도자로서 전문성 강화방안
Ⅲ. 결론
참고문헌
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