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수학과 학습지도 프로그램 Ⅰ, 국립특수교육원 ◇ 윤명희(1990), 체육과 교육론, 서울 : 태근문화사 ◇ 이응백외(1985), 국어과 교육Ⅱ, 서울 : 한국방송통신대학 출판부 ◇ 한국 교육 과정 평가원(2000), 초등학교 실과 교육과정해설, 대한 교과서
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수학과교육평가(수학교육평가) 1. 좋은 평가는 학교를 변화시킨다 2. 이제는 다양한 평가방법이 필요하다 Ⅳ. 사회과교육평가(사회교육평가) 1. 지식 영역의 평가 1) 사실 지식 평가 2) 개념 지식 평가 3) 일반화 지식 평가 2. 기능 영역의
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고등학교 국어, 한국교육과정평가원, 1998. 한국교육학회 교육평가연구회 편, 교육 측정·평가·연구·통계 용어사전, 중앙교육진흥연구소, 1995. 허경철 외, 국가 공통 절대평가 기준 교과별 시안 검토를 위한 세미나, 한국교육개발원 연구자료 R
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국어과 교육과정, 제7차 교육과정, 대한 교과서 주식회사 ◇ 이상태(1999), 7차 교육과정과 국어교육 현장, 국어교육학회 ◇ 정혜승(2002), 제7차 국어과 교육과정 실행 사례 연구, 교육과정연구 제20집, 한국교육과정협회 ◇ 제7차 고등학교 교육
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고등학교 공통영어 평가방법개선방안:논술형 및 서술형 평가를 중심으로]. 한국교육과정평가원, 1999. 김수동. [교사의 학생평가 전문성 신장연구의 개요와 향후 발전 방향]. 한국교육과정평가원, 2005. 최연희 외. [중학교 영어·수학 교과서에
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국어 교육 방법에다 지역의 언어 문화 체험을 끌어들이자는 것이다 Ⅱ. 과학과(과학교육)의 지역화학습 Ⅲ. 사회과(사회교육)의 지역화학습 Ⅳ. 역사과(역사교육)의 지역화학습 Ⅴ. 지리과(지리교육)의 지역화학습 Ⅵ. 음악과(음악
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국어과 교육 과정, 교육부, 1998. 2. ___, 중학교 교육과정 해설, 교육부, 1999. 3. ___, 고등학교 교육과정 해설, 교육부, 2001. 4. 박붕배, 한국국어교육전사, 대한교과서주식회사, 1997. 5. 이삼형 외, 국어교육학, 소명출판, 2000. 6. 최현섭 외,
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국어과 교육 과정, 교육부, 1998. 2. ___, 중학교 교육과정 해설, 교육부, 1999. 3. ___, 고등학교 교육과정 해설, 교육부, 2001. 4. 박붕배, 한국국어교육전사, 대한교과서주식회사, 1997. 5. 이삼형 외, 국어교육학, 소명출판, 2000. 6. 최현섭 외,
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국어의 음운 Ⅳ-1 (1) 모음과 자음 Ⅳ-1 (2) 소리의 길이 Ⅳ-1 3. 음 절 Ⅳ-2 4. 음운의 변동 Ⅳ-2 (1) 음절의 끝소리 규칙 Ⅳ-2 (2) 자음 동화 Ⅳ-3 (3) 구개음화 Ⅳ-3 (4) 모음동화 (Umlaut 현상) Ⅳ-3 (5) 모음조화 Ⅳ-3 (6) 음운의 축약과 탈락 Ⅳ-3 5.
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 1. 국어가 걸어온 길 (2) 중세 국어(中世國語) (3) 근대 국어(近代國語)
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