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왔어요” 하며 여름 날씨를 표현하기도 한다. 정확한 수를 세지는 못하지만 수 세기에 관심을 보인다. 놀잇감이나 그림에서 같고 다름을 변별할 수 있다. (1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
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왔어요” 하며 여름 날씨를 표현하기도 한다. 정확한 수를 세지는 못하지만 수 세기에 관심을 보인다. 놀잇감이나 그림에서 같고 다름을 변별할 수 있다. (1) 기본생활
(2) 신체운동
(3) 의사소통
(4) 사회관계
(5) 예술경험
(6) 자연탐구
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생활 습관의 형성
(2) 신체 운동 능력 평가
(3) 의사소통 능력 관찰
(4) 사회적 관계의 발전
(5) 자연 탐구 활동
(6) 예술적 표현과 창의성
(7) 2학기 종합 발달 평가
2. 만 2세 반 아동 발달 관찰 기록
(1) 기본 생활 습관의 형성
(2) 신체 운동 능
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명의 소중함을 알고 살아있는 생명체와 상호작
용하며 감정을 교류하는 기회를 가질 수 있다.
참고문헌
보육과정 김연진 외 3명 태영출판사 Page 187~197
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외
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학급의 학생은 57명으로 0.2%로 나타났다. 유치원 특수학급은 1997년부터 설치가 시작되었으며, 고등학교 특수학급은 1997년부터 확대 설치되기 시작.
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표: <정신지체의 정도에 따른 적응 >.
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*정신지체아의 교육과정에서 부모의 역할
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활동 중 두 가지 활동을 선택하여 활동 내용과 지도방법을 서술하시오(활동계획서를 작성하는 것이 아니고, 간략히 서술하기).
1) 신체활동(유아)
2) 음률활동(유아)
7. 영유아의 문제행동 중 한 가지를 선택하여 지도방법을 서술하시오.
1)
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교육 경험을 가지고 있는가? 가지고 있다면 그 프로
그램의 특성과 진행결과를 중심으로 구체적으로 기술하고 평가는?
Ⅳ. 교육내용 선정/ 교수법 / 교수매체 선정 .......................................13
1. 목표 1를 실현하는 학습활동
2.
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잘 붙지 않자 만들다 말고 책상에 내려놓는다. 만들다 만 바람개비를 바라보다가 다시 시도를 한다. 다시 안 되자 교사에게 다가와 “안돼요. 도와주세요.” 라고 이야기 한다. 만3세 유아 관찰기록 일지 2학기 9-2월 10명 20페이지
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나뭇잎 모아 김장 담그기
점심 및 낮잠
▷ 조용한 합창곡을 들어요 ▷ 자고 일어나기 전 기지개 켜요
오후 자유선택활동
▷ <과학>코코아 얼음과자 만들기 ▷ 미술>친구에게 줄 선물 전시하기
기본생활습관
▷ 필요한 크기에 맞추어 종
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주변 동식물이나 자연물 탐색하기를 즐기고 수 세기는 미흡하지만 많고 적음은 구별할 수 있습니다. 나를 중심으로 앞, 뒤, 위, 아래를 구별할 수 있고 간단한 도구를 사용하여 탐색하기를 즐깁니다. 2학기 영아 발달평가 만2세 10명
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