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, 학벌, 성별에 구애 받지 않고
자신의 능력을 스스로 증명하는
수시채용 방식 1. E-LAND 소개 및 인재상
2. E-LAND의 채용제도
신입사원 공개채용
학년파괴 프로그램
자기 증명식 채용제도
인재 Bank
3. E-LAND 채용 방식의 효과 및 시사점
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학년 파괴 채용 프로그램의 지원서 작성 문항이 자기증명 채용방식의 지원서보다 전문적인 직무 관련성을 묻는 문항이 훨씬 적은 이유는 모집 대상이 학교에 재학 중인 대학생이기 때문이다. 아직 응시자들이 대단한 실력을 가지기 힘든 만
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학년, 서울 : 대한교과서(주), 2007.
공주교육대학교부설초등학교, 수업실습안내, 공주교대부설초등학교, 2008
서강식, 도덕과 교육론, 양서원, 2001.
김신일 외 공저, 아동발달과 학습, 교육출판사, 2003
참 고 자 료
문기림, 도덕과 교수·학습안, 200
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학년 5반 ( )조
3. 쾌적한 환경
교과서 40~41쪽
로열 섬의 이야기를 보고 나서, 다음 질문에 대해 생각해봅시다
1. 로열섬 생태계에서 생산자와 소비자는 무엇일까요?
- 생산자 : ( )
- 소비자 : ( )
2. 로열섬이 국립공원으로 지정된 후 로열섬의
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학년 숲과 삶 A형] 인류문명의 발달 과정 속에서 숲과 인간의 역사는 진행되어 왔으나 다양한 원인으로 인하여 숲의 파괴가 이루어져 왔다. 시대적인 변화에 따른 숲의 파괴요인에 대하여 설명하고, 숲의 보전방안에 대하여 설명하시오.
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