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다. 그 전제로서 사회의 가치관과 인간관이 전환되어야 한다.
지금처럼 누구든지 학력으로 승부하려는 생각이 강하게 된다면 학력경쟁과 그로 인한 학력인플레이션은 지속될 것이기 때문이다. 자신의 자유로운 의사에 따라 평생 동안 자신이
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사회적인 지도층의 의식과 태도의 변화를 요건으로 하며 무엇보다도 이것에 대한 국민 전체의 의식과 태도의 변화도 중요한 조건이 될 것이다.
참고문헌 ------------------------------------------------------
1.「교육사회학의 이해」차경수, 양서원, 2002
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사회문제와 사회복지>> 나남출판사, 1997
조흥식외 공저 <<여성 복지학>> 학지사, 2000
이소희외 공저 <<여성복지>> 형설출판사, 2001
장하진 <<여성노동현안에 관한 국내외 판례의 동향과 과제>> 한국여성개발원,
2003
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사회인식 및 지원체제의 문제
1) 학력사회 풍토
2) 대안교육에 대한 편협한 관념
3) 사회적 지원체제의 미비
2. 법률․제도적 문제
1)학교유형 및 학교설립 요건의 문제
2) 엄격한 학력 인정제
3. 대안교육계 내부의 문
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사회학연구」,
13(3): 67-87.
송기창, 2002.“사교육의 운영실태에 관한 조사연구,”「교육재정경제연구」,
11(2): 51-89.
이재혁, 1998.“신뢰의 사회구조화,”「한국사회학」32:311-335.
이종재, 2003.“사교육문제에 대한 대책:공교육 교육력 강화를
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