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학문(서양), '허무학'과 제2세계 학문(사회주의권), '성실학'의 폐단을 둘 다 극복하는 세계사적 사명을 수행하는 제3의 길을 찾기 위해 원효에서 최한기까지의 노력을 되살려야 한다. 그래서 제1세계와 제2세계에서 전해진 갖가지 이론과 논쟁
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학문의 수용은 몰상식한 문화 이식에 불과할 것이다.
4. 우리 학문의 길, 우리 학문의 방향
이 책에서는‘우리 것이 좋은 것’이라는 막연함과‘우리 것만’이라는 자격지심에서 나온 발상이 아니라, 여러 가지 인문학적 근거를 가지고 문제
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학문을 끊임없는 연구를 통해 알아가고 이해해야 하는 것임에는 틀림없는 사실이다.
학문을 통하여 올바르게 지식을 쌓아가고 궁금증과 과제의 해결만이 학문의 올바른 길이라고 할 수 있으며 그러한 학문의 성립을 위해 끊임없는 노력을 해
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하고 겸허하게 지난날의 학문을 반성해야한다. 서양의 인식관심과 이론에 봉사해온 우리의 학문 자체에 대한 일대 각성이 있어야 한다. 스스로의 반성 없이, 식민성에서 벗어나기 위한 이론까지도 수입하는 한심한 노릇은 계속할 수 없기 때
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학문의 길을 개척하는 데까지 이르는 것이 과연 가능한가 하는 의심을 풀어야 새 출발이 가능하다. 우리 학문의 길을 여는 데 분야에 따른 우선 순위는 있을 수 없다. 그러나 인문과학은 좀 더 자유로운 처지에 있어 다행이지만, 널리 관심을
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