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하는 색으로 작용함을 알 수 있었다. 그리고 의식적인 자각과 집중력은 아동의 일상생활에도 영향을 주어 심리적인 안정감을 회복하면서 노란색을 통해 하고자 하는 노력을 촉발시키는 색채로 작용하였다.
힘을 얻는 흰색과 할 수 있다는 색
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색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 구타당하는 초등학생의 심리적 증상
2. 색채 심리치료프로그램을 실시하기 전
3. 색채심리치
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따돌림 개입전략 : 따돌림의 정황과 이유를 살피고 피해자의 개인적 특성, 경험 등을 구체적으로 파악한다. 따돌림은 초기 대응이 중요하므로 학급의 담당교사의 중재 및 대처가 큰 역할로 작용한다. 피해학생의 정서적, 심리적 피해상황을
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당하는 사람이 정신적, 심리적 고통을 크게 받게되고 심지어 자살하는 사례까지 생겨난다는 점에서 지나칠 수 없는 중요한 문제인 것이다.
① 따돌림의 실태
1998년 교육개발원에서 전국 57개 초.중.고등학교 6,893명을 대상으로 실시한 조사 결
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색채심리치료
[그림 7]에서 보는 바와 같이, 전체적인 모습에서 안정된 구도를 보여주고 있다. 여러 가지 색채의 배색을 이루며 나타나는 최OO의 심리적 상황은 많은 안정을 보이고 학교에서도 긍정적으로 적응하고 있다. 담임선생님과도 의사
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