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때 상장을 줌 1. 학생 행동 분석 – 1 2.SES (Socioeconomic Status) 란? 3.교사 행동의 분석 : 1-(1) 4.교사 행동의 분석 : 1- (2) 5.학생 행동분석 – 2 6.학습동기(Motivation)란..? 7.외재적 동기 8.내재적 동기 9.해결방법은..?
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  • 등록일 2004.01.03
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분석”, 서울교대, 2019 - 이왕근, “정서행동장애학생의 문제행동 양상과 학교차원의 긍정적 행동지원 운영 사례”, 청주대, 2023 Ⅰ 서론 Ⅱ 본론 1. 정서행동장애의 개념 2. 정서행동장애의 원인이 되는 심리학적 위험요인 및 정서행동
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  • 등록일 2025.06.26
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학생의 학교스트레스가 문제행동에 미치는 영향에 관한 연구-스트레스 대처방식의 완충효과를 중심으로, 연세대학교 석사학위논문. 김묘정(2008). 교사의 훈육유형과 학생의 훈육문제와의 관계 분석. 부산 교육대학교 교육대학원 석사학위논
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  • 등록일 2020.04.10
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심리학이란 + 인간행동심리학 (출처: https://blog.naver.com/yes_medi/221972378258) 인간을 이해하는 5가지 관점 (출처: https://blog.naver.com/psychologia/222476141308) 심리학, 인간행동 분석하는 학문 (2006). 출처: http://www.ijnews.net/news/articleView.html?idxno=786 심리학자
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학생들의 학교부적응 행동요인분석 교육문화연구. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교부적응의 개념과 요인 2. 학교부적응 학생의 특징 3. 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안 1) 학교사회복지의 제도화 2) 학교사
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  • 등록일 2021.02.22
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논문 170건

교사와 아동, 교구와 아동, 아동과 아동의 상호작용의 유형 및 빈도를 알아보는 연구를 추진하여 그 결과를 통해 수업과정의 구체적 연계지도 전략을 모색한다. 넷째, 양 교육기관 교사의 교수행동을 비교 분석하는 연구를 통하여 교사의 교
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  • 발행일 2009.07.31
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분석  2. 두 모형 간 수업 진행 과정 분석   가. 기능중심 게임수업의 과정 분석   나. 이해중심 게임수업의 과정 분석   다. 두 모형 간 과정분석 차이  3. 두 모형 간 교수 행동 분석  4. 두 모형 간 수업에 대한 초등학생의 만족
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  • 발행일 2012.05.05
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  • 저자
분석과 대책에 관한 연구” I. 서론 II. 청소년의 성폭력과 약물남용 상호 관련성 연구 Ⅲ. 청소년 문제행동 연구의 이론 1. 문제행동이론 2. 생태체계이론 Ⅳ. 청소년 문제행동에 영향을 미치는 공통요인 1. 문제행동 2. 개
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  • 발행일 2012.10.10
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  • 저자
분석   1) 예비조사   2) 본 조사   3) 자료처리 Ⅲ. 연구 결과 및 해석  1. 예비유아교사의 스트레스 요인별 수준  2. 예비유아교사의 학년에 따른 스트레스 요인별 수준의 차이  3. 예비유아교사의 스트레스 요인별 관련성
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  • 발행일 2014.01.14
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학습장애아동의 학교부적응행동에 미치는 영향. 한국재활심리학회. 2000 최중옥,윤보선. 정신지체아동의 자아개념 개선을 위한 미술치료교육. 한국특수아동학회.2003 Ⅰ.논문주제선정이유 Ⅱ.선정된 논문 Ⅲ.논문요약 Ⅳ.비평자의 논의
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  • 발행일 2010.01.15
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취업자료 477건

학생의 권리를 보호하고 교육 기회 확대를 위한 정책 개선에 의견을 제시할 것입니다. 장애인 단체와 연계하여 사회적 인식 개선 캠페인 및 교육 정책 수립 과정에 참여함으로써 포용적 사회 구축에 기여하겠습니다. 교사 및 전문가로서 지속
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행동 변화를 유도하고, 학생 및 교사, 가족의 교육 역량을 향상시키는 데 힘쓸 것입니다. 여덟째, 다학제적 협력 연구에 적극 참여하여 장애인의 교육 및 복지 문제를 통합적으로 해결하는 방안을 모색하겠습니다. 재활학, 심리학, 사회복지학
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심리검사 구조와 학생들의 특성들을 정확하게 이해할 수 있게 하는 심리검사 도구들의 제작, 해석해 낼 수 있는 능력을 갖춰 가겠습니다. 더불어 그동안 계속 참여하기를 원했던 청소년 행동수정 연구실에 속해 사례 기반형 학생 문제행동 솔
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학생의 전인적 성장과 자립을 돕는 ‘실천 중심 교사’가 되고자 합니다. 다양한 의사소통 방식(AAC, PECS, 빅맥스위치 등)을 학습하고, 현장 중심 연수를 통해 감각통합, 문제행동 중재, 놀이중심 학습법 등 전문성을 지속적으로 확장해 나가겠
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  • 등록일 2025.05.07
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  • 직종구분 교육 강사직
심리학과 관련된 다학제적 융합 연구에 참여하여 인지과학, 신경과학, 교육학, 사회복지학 등 타 분야와 협력 연구를 추진하겠습니다. 이를 통해 심리적 현상을 다층적으로 분석하고, 실질적인 문제 해결 방안을 모색하는 데 기여할 것입니다
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  • 등록일 2025.05.20
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
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