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게임 수업 탐구, 서울 : 도서출판 무지개사. 김상용 외(2000), 초등학교 공운동 지도, 서울 : 형설출판사. 교육인적자원부(2004), 체육과 교사용 지도서. 부산교육대학교부설초등학교(2004), 현장 지원 워크숍 생각하는 수업. 이건옥(2002), 이해 중심
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  • 등록일 2011.02.27
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모형 ▶탐구 중심 수업 모형 4. 단원의 평가 계획 가. 평가의 방향 나. 영역별 평가의 실제 다. 평가 계획 1) 평가 목적 2) 평가 방법 5. 학급의 실태 분석 가. 일반적인 실태 나. 체육과 측면에서 실태 6. 교재연구 가. 교수핵
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  • 등록일 2011.12.08
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수업 중 관찰법 중 여러 동작 중 일부분만 바르게 멀리뛰기를 할 수 있다. 하 대부분의 동작을 바르지 못하게 멀리뛰기를 한다. 1. 단원 2. 단원의 개관 3. 단원의 목표 4. 단원의 지도 계획 5. 교재 연구 6. 실태조사 7. 본시 학습의 설계
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  • 등록일 2012.11.29
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체육과(체육교육) 게임활동학습(게임활동수업)의 단계와 교수학습모형 1. 학습 단계 준비 탐색 발전 훈련 정착 정리 2. 단계의 설명 1) 준비 단계 학습 목표 제시와 운동의 방법, 규칙 등 운동 기능 학습에 관련된 지식에 대한 학습을 하는
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  • 등록일 2011.03.13
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모형 개발, 한국교원대학교 박사학위 논문 유정애(2003), 체육 수업 모형, 서울 : 태근 안양옥(1998), 초등학교 게임수업의 질적 제고를 위한 기능중심모형과 이해중심모형의 효과성 분석, 한국초등체육 학회지 안문경, 체육교육학 최의창(2000),
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  • 등록일 2011.03.17
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논문 57건

교수 행동에 있어서는 기능중심 게임모형 교사의 경우는 수업의 흐름이 분절적이며, 이해중심 게임모형의 교사는 전체적인 흐름이 원활한 것으로 나타났다. 이는 기능중심 게임모형 수업을 하는 교사는 각 조별로 다니면서 기능지도를 하지
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  • 발행일 2012.05.05
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체육과 학교 체육 연계성의 문제 (4) 학교체육에 대한 그릇된 인식 2) 개선 방안 (1) 학교체육에 대한 인식의 제고 (2) 청소년들의 흥미와 수준을 고려한 체육 프로그램의 개발 (3) 시설과 공간의 확충 및 수업의 전문성
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  • 발행일 2016.02.24
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knowledge」, 『Teaching and Teacher Education』, 8(1), 1992. Shulman, L, 「knowledge and teaching: Foundations of the new reform」, 『Harvard Education Review』, 57, 1987. I. 서론 II. 자료설명 및 분석방법 모색 III. 동적회귀모형 구축 IV. 결론 및 향후과제 참고문헌
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  • 발행일 2014.01.14
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학습 모형 <표 Ⅲ-1> 대상 학생들의 지능 및 읽기 수준 <표 Ⅲ-2> 대상 학생들의 학업성취도, 메타인지, 전략 활용 등의 전략교수 이전 수준 <표 Ⅲ-3> 교과서 독해・내용 정리 전략의 단계 <표 Ⅲ-4> 개인별 검사지의 평균점수 <표 Ⅲ-5> 집
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  • 발행일 2008.11.11
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학습자 능력의 다양성을 존중한 능력별 교육이 이루어진다면, 각기 다른 형태로 다양한 방면에 능력을 지니고 있는 학습자의 잠재력을 최대한으로 신장시킬 수 있을 것이다. 앞으로 학교 현장에서 활용될 수 있는 보편적인 수업 모형에 대한
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  • 발행일 2009.07.31
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취업자료 55건

 1. 체육수업 시나리오 기본 틀 2. 수준별수업 시나리오 3. 전술게임모형 시나리오 4. 협동학습모형 시나리오 5. 스포츠교육모형 시나리오 6. 동료교수모형 시나리오 7. 스테이션식 시나리오 8. 포괄형 시나리오 9. 개별화지도 자기점검
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  • 등록일 2020.11.16
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지에 대해 논합니다. 4. 학업 준비 상태 및 자격: 관련 분야나 주제에 대한 이해도, 이전 학업이나 경험, 연구 스킬 등 자신이 이 계획을 수행하기에 적합한 준비가 되어 있음을 보여주는 자격과 역량을 강조합니다. 필요하다면, 특정 교수님
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수업을 해야 한다고 주장하는 사람이 있다면 어떤 이야기를 할 수 있겠는가? 교과 수업을 위해 활동적인 수업을 거부하는 학생이 있다면 어떻게 할 것인가? 1. 학교생활 2. 국어교육 3. 국어 4. 교육 5. 그 외 대학질문 6. 그 외 나왔던 질
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  • 등록일 2018.07.22
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지 않지만 다른 교사들과 함께 연구와 노력을 통해서 개선해나가면 더 좋은 결과가 있을 것 같습니다. 1. 고등학교 재학기간 중 학업에 기울인 노력과 학습 경험을 통해 배우고 느낀 점을 중심으로 기술해 주시기 바랍니다. (띄어쓰기 포함
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  • 등록일 2022.11.09
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지도의 핵심입니다. 정보를 찾아 직접 제공하는 것이 아니라 자신이 원하는 진로를 함께 찾는 단계에서부터 같이 정보를 찾고, 그를 위해서는 어떻게 해야 하는지를 함께 고민하는 교사로 학생들이 교사의 학업지도에 있어 공부에 대한 거부
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  • 등록일 2015.06.25
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  • 직종구분 교육 강사직
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