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학습
구조화된 지식의 학습, 수업 내용이나 방법의 안내, 다른 학습 단계로의 뒷받침이 되는 내용, 보충 설명 및 요약이다.
교사가 갖추어야 할 요소
학습과정에서는 교사에 의해서 학습의 효율성이 좌우된다. 강의식 수업에서 교사가 갖추어
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실태 (2004. 10. 8 현재)
가. 국어과 설문조사
나. 실태 분석 결과
7. 학습 모형
가. 창의성 계발 모형
8. 본시 학습의 전개
가. 주제
나. 학습 목표
다. 수업 전개
라. 판서 계획
마. 본시 수업에서의 평가
(1) 성취도 평가
(2) 태도 평가
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학습자료로 활용하는 방안을 마련한다
ㄱ. 정보 자료의 조사수집 방법 지도
ㄴ. 교육과정 및 웹 정보자료 탐색 제재 선정
3) 자주적 학습능력을 향상시키기 위한 기회를 확대한다
ㄱ. 자주적 학습 방법의 모색(웹 정보자료 탐색 교수-학습 모형
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모형을 결정하는데 있어서 객관적인 자료를 제공하며 교사는 교재 전체를 관망하는 눈을 갖게 됨으로서 학습 시 일어날 수 있는 실수(학습 요소의 누락이나 중복)를 줄일 수 있을 뿐만 아니라 치밀하게 계획된 밀도 있는 학습의 계획단계에서
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학습 전이 효과를 가져온다. 그리고 ③효율성이 있으며, ④학습의 네단계 모두 활용 가능한 유연성이 있다.
시뮬레이션의 설계와 개발
현상에 대한 학습과 분석하고, 시뮬레이션 요소에 대한 설계 판단하며, 기반 모형의 개발 및 구체화한다.
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학습과 온라인 학습이 차지하는 비율에 따른 혼합학습의 유형 세 가지에 대해서 설명하시오(각 유형당 2문장 이상).
8. 교수매체 활용을 위한 ASSURE 모형의 여섯 단계에 대해서 설명하시오(각 단계당 2문장 이상).
9. 현대 매체들이 갖고 있
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학습 및 문화공간이 부족하고 주변 환경이 매우 열악하여 형식적이고 수동적인 체험학습 단계에 머물러 체험학습의 진정한 의미를 잃고 있었다.
또한 학생들의 실태를 보면 기본 학습 방법 훈련이 안 되어 있어 자율적인 학습 태도가 부족하
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학습 과정
주요 활동
상활 설정하기
문제 상황 확인
문제 상황 분석
준비 된 연습하기
역할 분석 및 선정
연습
실연하기
실연 준비
실연
평가하기
정리하기
평가하기
역할 놀이 수업 모형의 운영 요소는 ‘교사, 역할 놀이자, 관찰자, 상황, 무
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학습동기유발전략
1. 금연 상담의 초기 단계
2. 동기화 상태의 평가
3. 동기 강화 및 행동 변화 단계
1) 학습 목표
2) 학습 방법
3) 실천과제
4) 시작하기 전에 준비할 사항
5) 관찰 학습
6) 실천 학습
Ⅳ. 수학교육의 학습동기유발전략
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모형,보건교육,그린의 프리시드 프로시드,보건교육 학습지도계획서,방통대 보건교육, 보건교육A형,보건교육
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 노인에게 발생하는 안전사고와 그 예방책
2. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형
1) 1단계- 사회적 사정
2) 2단계-
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