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학습은 학습의 주체와 교수자의 역할 및 학습 환경을 바라보는 관점에 있어 인본주의 학습이론의 관점을 공유하고 있음을 알 수 있다.
3) 구성주의 학습이론과의 관련성
자기주도적 학습의 원리는 “성인학습에 있어서 ‘경험의 역할’이 강
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공되도록 해야 하며, 수준이 낮은 학습자의 답이 틀렸다고 해서 그저 답을 제공하고 피드백을 주는 것이 아니라 다시 한 번 그 문제에 도전하게 함으로써 학습자들이 인지부담을 갖기 않도록 하는 것이 중요하다. 즉, 친근하게 문제에 다가설
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학습에서 경험의 중심적 역할에 대한 것이다. 또 하나의 관련성은 앤드라고지와 성인교육의 다른 모델들은 삶의 경험을 학습을 위한 자원과 자극 둘 다로 간주한다. 구성주의는 또한 학습자의 경험과의 상호작용에서 시작된다.
덧붙여, 교육
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학습상황을 선택할 수 있는 기회를 주는 방법이다.
④ 학습자에게 전혀 위험이 없다고 믿고 학습 과정에 몰두하게 하는 협동적 학습 상황을 제시한다면 소속감의 욕구가 충족될 수 있을 것이다. 학습 동기의 요소로 주의집중력과 관련성 (
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관련성, 자신감, 만족감의 측면에서 검토하고 있다. 이러한 동기의 요소는 각각 학습 동기를 유발하고 유지시키는 전략들을 창출해 내는 개념적 도구로 사용되었다. Keller에 의해 고안된 "학습 동기, 학업 수행 및 교수 영향에 관한 이론"은 기
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