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학습활동 제공
2. 자기주도적 학습능력 및 창의력, 문제해결력 신장
3. 동기유발을 통한 능동적인 학습 참여 유도
4. 교육의 장 확대
Ⅷ. 제7차교육과정과 신자유주의
1. 7차 교육과정은 신자유주의 정책의 한 일환이다
2. 7차 교육과정은
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학습단계
학습내용
교수학습활동
시간
(분)
자료 및 유의점
교 사 활 동
학 생 활 동
실전 게임하기
정리
민첩성 실천하기
정리하기
정리운동
차시예고
-몸의 방향을 빠르게 바꾸어 움 직이기 위해서는 어떤 능력이 필 요할까요?
◎[활동2] 민
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수질 오염 교과 분석 2
Ⅲ. 학습자 실태 파악 4
1. 학교 실태 조사 4
2. 학습자 지도 대책 6
Ⅳ. 단원 학습 계획 6
1. 단원의 개관 6
2. 단원의 목표 6
3. 단원의 차시별 지도 계획 7
4. 본시 교수-학습 지도안 7
V. 형성 평가 문제 11
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동기유발 ……………………………… 4
Ⅳ. 본시 학습 지도안 …………………………………………………18
부록
형성평가지………………………………………………………………22
판서계획…………………………………………
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학습하게 한다.
② 학습한 내용을 실제 생활에 적용해보는 기회를 반복적으로 제공한다.
③ 학습 직후에 학습한 주요내용을 요약 정리하게 한다.
⑷ 보충자료 제시 및 차시예고 1. 교수기술을 갖춘 교사(Borich, 2000)
2. 수업에 고려 요인들
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학습
Ⅶ.동기유발 증진을 위한 교수-학습 원리
1. 학습유형에 따른 동기유발방법
2. 학습동기유발을 위한 교사의 역할
3. 수업사태에서의 동기유발 방략
4. 학습동기유발을 위한 일반원리 및 선결조건
5. 동기유발방법(정원식․
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반구체물을 똑같이 나누는 활동에 적극적으로 참여하는 태도를 갖는다.
똑같이 나누는 다양한 방법을 찾으려고 노력한다.
○
○
호랑이에게
호랑이가 어려워했던 떡 나누어먹기를 우리가 편지로 설명해주어 봅시다.
◎PPT 자료
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즐거운 생활』- 교육과학기술부
『초등학교 4학년 즐거운 생활』- 교육과학기술부
웹사이트 인천 교수학습지원센터(http://www.edu-i.org/) 1. 대단원의 목표⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅⋅1
2. 단원
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학습모형
문제해결수업모형
교수학습자료
교사
색종이, 피피티
학생
교과서, 자, 가위
학 습
단 계
주요학습
내 용
교수-학습 활 동
시량
(분)
자료
및 ※유의점
교사
학생
도입
동기유발
학습목표
안내
활동안내
해결해야 할
문제제기
▶한 변
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즐거운 마음으로 ‘말 전하기 놀이’를 해 봅시다.
문제
해결
방법
모색
학습활동안내
내용파악
하기
학습활동 안내
【활동1】놀이하는 방법 알아보기
【활동2】말 전하기 놀이하기
【활동1】놀이하는 방법 알아보기
교과서 내용 파악하기
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