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장점
Ⅱ. 본 론
2-1. 보조공학의 활용분야에 따른 분류
2-2. 특수교육에서 사용되는 보조공학기기들
2-3. 컴퓨터 보조교육(CAI)과 효과
2-4. 컴퓨터 보조교육(CAI)의 특수교육 적용시 고려되어야 할 사항
2-5. 특수교육 현장교사들의 요구
2-6.
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원리원칙을 만들어낼 수 있을 때까지 현재의 원리원칙의 활용이 필요하다. 제1절 조직학습
1. -- 경영환경의 변화와 조직의 출현
2. -- 개인학습, 집단학습, 조직학습
3. -- 조직학습과 학습조직
4. -- 학습조직의 개념
5. -- 조직학습의 유형
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성격
1. 교재관
2. 학생관
3. 지도관
Ⅱ. 단원지도계획
1. 지도목표
2. 단원 전개 계획
3. 단원의 구조
Ⅲ. 본시 지도 계획
1. 수업모형
2. 지도상 유의점
본시 학습 지도안
형 성 평 가
보 충 학 습
심 화 학 습
모둠 학습 활동지
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원리를 반영하는 교육방법이다. 동시에 학습집단 협동문제에 대해 각자 근거 있는 내용을 다른 집단 구성원과 동등한 입장에서 상호 비판, 상호 보완해 줌으로써 대립보다는 집단사고와 집단 결론을 이끌어주기 때문이다. 토론학습을 촉진하
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원리
Ⅱ. 말하기 영역 평가의 방법
1. 말하기 실기 평가지
2. 학생 상호 평가지
3. 집단 토의 상황의 관찰 평가지
Ⅲ. 말하기 영역 평가의 실제
Ⅳ. 말하기 수행평가의 실제
1. 토론 담화 관찰 및 분석
●토론담화 수행평가표
●토의담
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장점 : 계층의 수가 적고 통제의 폭이 넓음
따라서 계층이 다수 일 때 발생할 수 있는 부정확하고 왜곡된 의사전달을 감 소시키고 관료적이고 번거로운 절차등의 역기능을 감소시킴.
- 단점 : 동등한 지위가 많이 늘어감에 따라 의사전달에 문
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협동의지 등 다양한 요소들이 유기적으로 연결되어 작용하도록 하는 기반 조성이 필요하다. 또한 이들 인적자원의 학습과정을 활성화 시킬 수 있는 조직 운영체계 및 인적자원 개발의 전사적 뒷받침이 요구된다.
결과적으로 우리는 조직의
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2. 진보주의의 역사
Ⅲ. 진보주의의 교육이론
1. 킬패트릭의 구안학습
2. 올센의 지역사회학교
3. 파커스트의 달톤플랜
4. 쿡의 놀이학습법
5. 진보주의의 교육원리
6. 진보주의 교육과 전통적 교육
Ⅳ. 맺는글 - 비판적 시점
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원리 익히기
1 자모와 음가의 대응규칙이 학습이 되어 있는지 확인한다.
2 각 자음의 이름과 음가를 동시에 말하게 하는 것이다.
3 모음의 각각 음가를 알고 있는지 확인하고 모음의 음가를 익힌다.
4 글자를 분해하고, 읽어서 소리가 합쳐지는
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절차로서의 민주주의가 갖는 장점이라고 <보기> 어려운 것은? ④
생활 방식으로서의 민주주의란 상대방의 인격을 존중하는 태도나 서로 의견이 다를 때 상대방과 나의 의견에서 공통점을 찾아 타협하는 태도 등을 말한다.
①자유로운 토
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