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, 학습기술 · 기초지식 부족형 상담 프로그램, 학습동기 결여혈 상담 프로그램 * 학습부진의 개념 및 연구 동향
* 학습부진의 원인
* 학습부진아의 행동특성
* 학습부진아의 선별 및 진단
* 학습부진아를 위한 교수-학습 전략
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연구동향 분석, 숭실대학교 교육대학원 석사학위 논문.
곽정훈(2008), 다중지능 적용 교수·학습 전략을 통한 곱셈지도에 관한 연구, 대구교육대 교육대학원 석사학위 논문.
이신호(2002), 다중지능이론 기반 수업활동이 학업성취 및 태도에 미치
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학습능력 및 수학적 태도에 미치는 영향」진주교육대학교 교육대학원 석사학위논문 1. 학습부진아의 개념, 특성
1) 학습부진아의 개념
2) 학습부진아의 특성
2. 수학 학습부진아의 개념, 특성
1) 수학학습부진아의 개념
2) 수
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및 학습장애의 치료에 관한 고찰\"
김유희. 독서치료가 학습부진아의 성취동기에 미치는 효과, 대구교육대학교 교육대학원,
김순자 외. 현실요법적 집단미술치료가 학습부진 청소년의 성취동기 및 자아개념에 미치는 효과, 미술치료연구
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및 수업양식 요인, 신세호외 3인(편), 학습부진학생에 대한 이론적 고찰, 서울 : 한국교육개발원
김수동 외(1998), 학습부진아 지도 프로그램 개발 연구, 한국교육과정평가원
교육부(1999), 초등학교 교육과정해설, 서울 : 대한교과서
박성익(1986
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연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
최예솔(2014). 체육활동참여증가가 청소년의 정서 및 학교폭력태도에 미치는 영향. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문. 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교체육시설의 개념 및 기능
1)
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및 발굴---------------------------20
아. 다양한 교육욕구를 수용하는 “방과 후 교육프로그램”의 운영 ----20
자. 사이버 가정학습지원체제구축---------------------------------21
차. 공교육과 사교육의 보완적 협력관계의 조성 -------------------21
카. 학부
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및 학습 자료
1. 학습 자료의 개념 및 기능
2. 학습 자료 제작에 있어서 고려해야 할 요소
1) 학생 특성
2) 교사의 자료 제작 및 시연 능력
3) 학습목표와 내용
4) 수업의 형태
5) 수업 장소의 시설
6) 실용적 요인
3. 효과적인 학습 자
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연구.한국청소년개발원.
황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서론
제2장 학교폭력에 관한 이론적 배경
제1절 학교폭력의 개념 및 유형
제2절 학교폭력의 발생요인
제3절 선행연구의 검토
제3장 우
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및 이벤트 개발이 시급한 실정이며, 주변과 I. 서론
1. 문제제기
2. 연구목적
3. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 어촌 관광의 개념 및 특성
2. 체험 관광
3. 어촌관광의 여건과 개발 가능성
Ⅲ. 어촌체험관광의 선행연구 및 사례
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연구를 통해 수학교육 발전과 사회적 기여를 동시에 실현하는 것을 졸업 후 진로와 사회적 기여의 핵심 목표로 삼고 있습니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및
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학습부진아
- 공감적이해, 부끄러운 일이 아니라는 것을 설득(긍정적인 시각갖게하기)
전체학생
- 긍정적인 면을 보는 것의 중요성, 인식 바꾸기 1. 교육부 정책 내용 및 답변 정리
2. 교육청 정책 내용 및 답변 정리
3. 주제별 내용 및 답변
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연구자 및 교수로서 후학 양성에 힘쓸 계획입니다. 수학교육의 이론과 실천을 통합하는 교육과정을 개발하고, 연구를 통해 수학교육의 과학적 근거를 확립하며 교육 현장과의 연계를 강화하겠습니다. 특히 수학교육의 학습 동기 향상, 수학
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학습자로서 자기 발전에도 힘쓰겠습니다. 교육 현장과 학문 분야의 변화에 신속하게 대응하며 최신 교육 기술과 연구 성과를 습득하여 학생들에게 최상의 교육을 제공할 준비가 되어 있습니다.
교육자로서의 역할을 넘어 지역사회 및 국가의
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발전과 사회 발전에 기여하는 전문 교육자로 자리매김할 것을 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표
Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경
Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험
Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획
Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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