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학습의 원리를 이용하여 그 행동을 변화시킬 수 있는 방법을 설명하고 학습 계획을 세워보았다. 이처럼 학습은 경험에 의한 변화를 나타내고 오랫동안 지속되는 행동의 변화가 있어야 실현가능한 것이다. 여기서 변화하게 되는 것은 행동이
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그렇게 하기 위해선 계획을 크게 짜는 것이 아니라 세세하게 짜야 함을 다시 인지해야 한다. 1.대리학습
1) 변화했으면 하는 모습
2) 학습의 원리
3) 학습계획
2.자기조절학습
1) 변화했으면 하는 모습
2) 학습의 원리
3) 학습계
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행동에 대해서 변화를 이끌어낼 수 있을 것이다.
3. 결론
이러한 과제를 통해서 주변인의 행동을 살펴보고, 또 본인의 고치고자 하는 행동을 살펴보면서 학습 계획을 세워보게 되었다. 다양한 사례들을 이미 보고되어 있는 다양한 해결 방안
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2) 정보활동
3) 상담활동
4) 정치활동
5) 추수활동
III. 생활지도의 방법
1. 개인지도(개별상담)
1) 지시적 상담
2) 비지시적 상담
3) 절충적 상담
2. 집단지도
1) 집단지도의 목적
2) 집단지도의 원리
3) 집단지도의 형태
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학습을 설명할 수는 있으나, 많은 연구들은 학습을 설명하기 위해서는 인간의 사고, 믿음, 그리고 느낌 등을 고려하여야 한다고 본다.
내적 동기화와 행동에 대한 Skinner의 주장의 한계점을 들 수 있다. 학습자는 때때로 어떤 일을 표면적으로
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