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정신분석 이론적 시각에서 고찰한 심리 발달 과정, 청소년학연구 2016
http://www.riss.kr/link?id=A102952571
이숙정, 특수교육학에 수용된 피아제 발달단계 모델에 대한 신체현상학적 반성-중증 정신지체아동의 발달 현상을 중심으로, 특수교육학연구 2
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동주의, 인본주의, 인지주의, 구성주의)을 충분히 이해하여 이를 교수방법 및 교수공학에 적용하여야 할 것이다.
인지주의는 행동주의 심리학이 추구하던 '관찰 가능한 행동'영역에서 '인지작용' 혹은 '마음'으로 전환하기는 하였지만 여전히
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심리학 - 정순례 <도서출판 원미사, 2003>
신교육 심리학 - 이용남, 강만철, 김계현, 방선옥, 송인섭, 이신동, 이재신, 최진승 공저<학지사, 1999>
신교육심리학 - 김희수 <한올출판사, 2003> 머리말
1. 인간주의 심리학
1.1 인간주
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동주의
(6) 반두라의 관찰학습이론
① 이론
② 주요 행동
2. 인지주의 학습이론 종류와 내용 분류
(1) Wertheimer의 형태주의 이론
① 유사성의 법칙
② 근접성의 법칙
③ 폐쇄의 법칙
④ 연속성의 법칙
(2) K
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심리학 연구소에 초빙>
1 9 2 5년 <헤르첸 교육연구소 강의함>
<심리학, 기형학, 정신적 비정상아 연구>
1 9 3 4년 <39세에 결핵으로 사망>
중략
사회적 배경
1. 내관주의(구성주의) 심리학파
2. 행동주의 심리학
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. 서울: 지구문화사, 2001.
이선화. (이선화) 교육학. 서울: 미래가치, 2016. 1. 서론
2. 본론
(1) 행동주의 학습이론
(2) 인지주의 학습이론
(3) 사회학습 이론
(4) 인본주의 학습이론
(5) 구성주의 학습이론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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정신지체 아동을 위한 발달미술치료 프로그램 연구”, 가천의대, 2010
- 곽향림, “피아제의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점”, 중앙유아교육학회, 1998
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
- 임명희, “자연체험활동이 유
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정신지체 아동을 위한 발달미술치료 프로그램 연구”, 가천의대, 2010
- 곽향림, “피아제의 구성주의 이론이 유아과학교육에 주는 시사점”, 중앙유아교육학회, 1998
- 조형숙외, “유아과학교육”, 학지사, 2010
- 임명희, “자연체험활동이 유
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심의 쓰기 교수·학습 방법 연구>, 서울대학교 대학원 석사학위 논문.
유균화, <경험중심과 교재중심의 추론 훈련 효과: 정신지체 중학생을 중심으로>, 단국대학 교 대학원 박사학위 논문.
육우균, <논술문 쓰기 지도 방법 연구: 전략
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심리학에서 주요한 3가지 이론인 행동주의, 인본주의 그리고 구성주의 학습이론들에 대해 살펴본 후 이 세 이론들을 비교해보았다. 비교한 결과 모든 이론들은 각각 주장하는 바에 따라 서로 다른 방법으로 교육을 진행하고 평가를 한다는 것
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