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자료(*) 및 유의점(♣)
교사
학생
정리
다음차시예고
어려운 학생은 손을들어 선생님에게 도움을 요청해도 좋아요.
◎프로그램을 정리하고 각자의 작품을 소개한다.
-다한 학생은 발표해 봅시다
-단순히 말로 할 때 보다 어떤 점이 좋을까요?
-
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도구(PQA)
2) 영유아 발달 평가
3) 유아용 관찰기록(COR)
6. 하이스코프 교육과정 운영
1) 교사와 교사 지도자의 역할
(1) 교사의 역할
(2) 교사 지도자의 역할
(3) 프로그램에서의 교사의 역할
2) 부모 참여 및 역할
(1) 영아교
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필요한 실험도구
10
분
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자료 제시사진으로 관심 유도
사진자료와 그림자료 제시
전개
탐색 및 문제파악
그럼 먼저 탐구활동을 해볼까요?
실험준비물, 실험과정설명
실험 실시
10
탐구활동 자료 제시.
실험을 미리 준비하고 조별로 실험실시
단계
학습
과정
교수-학
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- 생활지도
- 유치원생 : 놀이지도, 독서지도, 특별활동
- 초등저학년 : 독서지도, 숙제지도, 특별활동지도, 자율학습지도, 놀이지도
- 초등고학년 : 독서지도, 성교육, 특별활동지도, 자율학습지도, 숙제지도, 놀이지도
기본프로그램
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위한 원리
부호화와 인출은 밀접하게 관련되어 있으므로, 효과적인 인출을 위해서는 성공적인 부호화가 선행되어야 한다. 그러므로 부호화는 유의미하게 일어나야 하는데, 정보의 유의미성을 높여 부호화의 처리과정을 촉진하는 방법에는
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흥미유발을 위한 과학학습(과학교육)방법
1. 감각사고의 노래
2. 감각사고의 놀이
1) 시각 놀이 : 색의 소개
2) 청각놀이 : 소리 묘사하기
3) 후각놀이 : 냄새 그리기
4) 촉각놀이 : 촉감자료 찾기
Ⅵ. 흥미유발을 위한 독서지도(독서교육)방
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흥미유발을 위한 음악학습(음악교육)
1. 자료제작의 필요성
2. 자료제작의 목적
Ⅵ. 흥미유발을 위한 독서지도(독서교육)
1. 독후감을 쓰지 마세요
2. 그림·만화 그리기
3. 함께 쓰기
4. 책을 알리는 글쓰기
5. 편지 쓰기
Ⅶ. 흥미유발을
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흥미를 돋구고 사고를 유발하여 발견으로 이끄는 발문이며, 수학적으로 보다 높은 세계로 이끄는 발문이라고 할 수 있다. 좋은 발문의 요령은 다음과 같다.
o 학습 과제를 명확히 파악할 수 있게 발문한다.
o 학습과제에 대하여 적절하게 진단
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위한 사회과 학습 지도, 1990
◎ 이용률, 수학 지도의 기초·기본Ⅰ, 서울 : 경문사, 1997
◎ 이익섭, 국어사랑은 나라사랑, 문학사상사, 1998
◎ 전국한문교사모임 당상동 모임, 2001 한문교육의 실제-수업 사례 및 지도안 모음집, 전국한문교사모임,
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