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이론 - 욕구단계, ERG, 동기 - 위생이론, 성취동기 이론
ㄴ.과정이론 - 공정성 이론, 기대, 목표, 학습이론
3. 리더십
ㄱ. 정의
ㄴ. 리더십 이론 (4가지)
4. 의사소통
ㄱ. 정의
ㄴ. 기능
ㄷ. 분류
ㄹ. 장애요인
ㅁ. 극복방
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학습자의 경험이 전문가 자원과 더불어 풍부한 자원이 될 수 있다.
성숙 수준이 동일한 학습자는 동일한 내용을 학습
개인의 관심이나 발달정도에 따라 다른 학습유형 가짐
교과중심 성향의 학습을 하게됨
과업 중심적 내지 문제 중심적
외적
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학습과제인 경우에도 <중복성>변인이나 <군분류화>변인을 활용하여 지도하면 효과적인 것으로 생각된다. 중복방법은 원래 같은 항목을 반복함으로써 학습자가 한꺼번에 적은 자료를 정보처리하게 하는 원리이다. 또한 중복적인 자
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공경하기
어른을 만나면 인사한다/ 무거운 짐을 든 할머니를 못 본 척 한다 1. 이론의 정의
2. 이론의 구성요소
i.수행x내용 행렬표
ii. 제시형
iii.일관성과 적절성
3. 수업 적용 사례
4. 결과 및 수업에서의 유의점
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, 그래프, 원그래프, 예시하다, 결합, 선 그래프, 표, 통계, 입방, 도형, 눈금 ◆ 분류 ◆
◆ 서열화 ◆
◆ 일대일 대응 ◆
◆ 수학적 사고를 키울 수 있는 놀이법 ◆
Piaget의 인지발달이론에 따른 영유아의 수학적 사고 발달단계>
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학습자의 국어 사용능력이 학교 교육을 위해서는 말할 것도 없고 가치 있는 삶을 영위하는 데 얼마나 소중한가를 웅변하고 있다고 말할 수 있다.
참고문헌
▷ 국어 생활 교사용 지도서
▷ 국어과 교육과정, 교육인적자원부
▷ 김규선(1994), 국
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학습 문제. 부모들을 가르치는 것이 부모의 미숙함을 극복.
3. 전략적 가족놀이치료
- Ariel 모든 구성원들과 상담자가 놀이하는 상담의 한 형태.
- 놀이는 자유롭게 상상적이며 가장 된 것.
- 정보처리와 기호이론에 근거를 둔 통합된 이론을
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이론
3) 대상상실 이론
4) 성격구조 이론
5) 인지 모형
6) 학습된 무력감 모형
7) 행동 모형
8) 신경전달물질 가설
9) 신경내분비 가설
10) 생물학적 리듬
11) 발화 이론
12) 스트레스 모형
2. 증상
1) 슬픔 반응
2) 우울증(정상적 슬픔이나 우
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사법처리과정의 문제
3. 현실적인 대책방안
1) 왜곡된 성의식의 변화
2) 퇴폐적 향락산업에 대한 규제
3) 성폭력 예방을 위한 성교육
4) 피해자에 대한 보호책 및 가해자 교육
5) 제도적 보호 장치 마련
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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사법처리과정의 문제
3. 현실적인 대책방안
1) 왜곡된 성의식의 변화
2) 퇴폐적 향락산업에 대한 규제
3) 성폭력 예방을 위한 성교육
4) 피해자에 대한 보호책 및 가해자 교육
5) 제도적 보호 장치 마련
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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