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학습내용
교수 - 학습활동
지도중점 및 자료
도입
집합
출석확인
준비운동
학습목표 제시
4열 횡대
출결 확인, 수업 준비 확인
운동장 400m 달리기, 준비운동
학습 목표 제시 및 인지
- 간이 골대
- 축구공
- 스트레칭 운동
전개
학습목표 제시
집
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리는 손동작을 구상해 보세요. 여기서 잠깐~!! 혹시 한두명의 학생이 창작을 모두 하고 있지는 않은지 잘 점검하세요, 협동학습이므로 모든 조원이 참여하여 창작해야 합니다^^
X : 3번 질문에 답하세요 !
3. 모둠원 중, 리듬감이 뛰어나고 창작
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리
(충격력 상기)
- 볼의 스피드를 최소화할 수 있 도록 한다(볼이 무릎과 가슴에 닿는 순간 뒤로 약간 뺀다.
- 칭찬 및 격려
- 타 학생들에
동기유발
- 학습목표 달성 여부 파악
정 리
◎ 정리 운동 (정적 운동, 스트레칭)
◎ 개별연습 과제부여
-
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학습자중심의 실험교육을 실시한다.
80분
기본기능 시험단계
준비한 회로를 빔프로젝트를 통해
학생들에게 보여주고 바이어스
회로에 대한 동작원리와 안정성에
영향을 미치는 파라미터들을
제시하고 정상출력파형 모듈을
보여준다.
회로를
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리 운동을 겸하여 실시한다.
- 바른고 큰 동작으로 실시한다.
한 동작이 10 초가 되도록 한다.
선생님의 지시에 따라 한다.
개별
정 리
ㅇ형성 평가
ㅇ차시 학습 예고
ㅇ과제 제시
ㅇ체력향상프로그램적용
- 형성 평가
- 차시 학습 내용 확인
- 과
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리
평
가
환경오염이 얼마나 심각하고 다시 복원하는데 많은 시간과 노력이 필요하다는 것을 느꼈습니다.
여러분은 무엇을 느끼셨나요?
그럼 마지막으로 학습평가를 통해 오늘 배운 것을 복습 해봅시다.
1번 정답이 무엇일까요?
-네 맞습니다.
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리
학습내용
정리
▣ 본시 학습내용 정리하기
- 오늘 배운 내용을 질문한다.
* “자~오늘 씨름의 무슨 기술에 대해 배웠나요?!”
- “다리 기술과 허리 기술에 대해 배웠어요.”
▣ 차시예고 하기
- 씨름의 응용 기술에 대해 배워 보겠습니다.
▣
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트 패스를 할 수 있다.
상대방과 5m이상의 거리에서 정확하게 바운드 패스를 할 수 있다.
농구를 함으로써 책임감, 협동심, 용기를 기를 수 있다.
교수-
학습전략
교수-학습형태
분단학습, 개별학습
교수학습자료
농구공, 호루라기
지도 단계
학
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학습활동
수업자료
유의점 및 도달점
교사활동
학생활동
정
리
및
평
가
(8분)
· 학습내용 정리
· 항공 사업의 특성 9가지에 대해 다시 요약하여 설명한다.
· 선생님의 내용정 리를 따라 오늘 배운 내용에 대 해 다시 한번 정 리한다.
· 교과서
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리는 소리(구급차소리, 소방차소리)를 듣고, 교사의 도움을 받아 1 가지 소리를 낼 수 있는가? 1. 단원 : 교통 수단의 소리
2. 단원 설정의 이유
3. 단원의 목표
4. 단원의 지도 계획
5. 지도 및 평가상의 유의점
6. 본시 학습의 실제
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