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1. 학습 실험의 목표 정의
학습 실험을 계획할 때 가장 먼저 고려해야 할 사항은 실험의 목표를 정확히 설정하는 것입니다. 연구자는 실험을 통해 무엇을 이해하고자 하는지, 어떤 질문에 답하고자 하는지 명확히 해야 합니다. 목표가 명확해
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연구자는 특정 학습 방법을 실험군에 적용하고, 그 효과를 대조군과 비교하여 분석합니다. 또한, 실험 환경을 통제하여 외부 변수가 결과에 미치는 영향을 최소화해야 합니다. 이 과정에서 연구자는 실험의 신뢰성과 타당성을 확보하기 위해
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할 것이다. “선택의 결과 학생들이 어떤 학습을 하게 될 것인가?”에 대한 심사숙고가 선택 대상 위주 설계의 초점이다. 선택 대상 위주로 숙고하게 되면 학생들이 이수할 학습 체제 속에 어떤 교과목들이 포함되어야 하는지, 각 교과영역을
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하는 것이 더 성공 가능성이 높을 것이다. 이러한 예는 독일이나 일본과 같은 선진 공업국에서 찾아 볼 수 있다.
끝으로 기업자체의 필요성에 따라 그 기업의 독특한 교육훈련체계를 세우고자 할 때를 생각해 볼 필요가 있겠다. 이 때에 유의
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실시해야 한다.
- 사전조사에 임하는 면접원은 각 면접 당 소요되는 시간, 각 문항에서 문제가 되는 부분,
응답자가 당황해 하거나 불쾌감을 나타낸 질문 등을 자세하게 적어 오도록 해야 한다.
- 조사결과에 대한 백분비를 계산할 수 있도록
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