|
아동들로 하여금 인식하게 하는 것이 중요하다.
3. 참고문헌
아동복지 시설의 운영실태 및 개선방안 (남선이 저, 대전대학교 경영행정, 사회복지대학원, 사회복지학과 사회복지전공 2004.2) 目 次
1. 아동복지시설의 기능
2. 아동복지시
|
|
|
유아기 특징
3. 유아기 운동발달
4. 유아기 체육활동의 필요성
5. 유아체육 활동의 효과
6. 현재 우리나라 유치원의 체육 프로그램의 문제, 현황 및 문제제기
II. 본론
1. 기업선정이유
2. 기업소개
- 조직도, 지도자, 운영진,
|
|
|
대학원: 유아교육 전공 2002. 8
이재열. \"행동기술 평정척도를 활용한 예비교사의 실천적 교수역량 평가도구 개발 및 타당화 연구\" 학위논문(박사)-- 서울대학교 대학원 : 교육학과 교육학전공 2017. 8
김다운. \"교사 인성이 유아 창의인성에 미
|
|
|
가톨릭대 심리학과 정윤경 교수
[2] “손인형 사용과 일화기억 회상의 정확성-3,5,7세 아동을 대상으로-”,문학석사 학위논문, 가톨릭대학교 대학원, 심리학과 발달심리학 전공, 편승화 (2003) 1. 책 3권
2. 읽기 방법 모색
3. 결론
4.참고문헌
|
|
|
과학기술대학원 석사학위논문
송재홍 외(2013)「학교폭력의 예방 및 대책」학지사
이영(2014)「유아교사 52%, 아동 간 따돌림 경향 있다고 밝혀... 유아기 인성교육 절실」육아정책연구소, 육아정책 Brief 통권 제22호
이영돈(2012)「학교폭력 피
|
|
|
유아(심리학적 이해), 시그마 플러스, 2007.
2. 송명자, 발달심리학, 학지사, 2003.
3. 안영진, 새 아동발달 연구, 도서출판 꾸벅, 2002.
4. 김국희, 유아-아버지 애착유형과 유아의 일상적 스트레스 및 스트레스 대처 방식에 관한 연구, 우석대 대학원
|
|
|
유아의 자아개념과 친사회적 행동에 미치는 영향, 중앙대학교 석사학위논문, 2002.
김나경, 부모의 양육방식과 아동의 성격특질 및 자기조절력의 관계, 대진대학교 대학원 박사학위논문, 2011. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모-자녀 관계
2.
|
|
|
유아의 사례를 통한 문제행동과 특성
3. 장애유아의 문제행동에 대한 강점중심 중재 절차
4. 장애유아의 문제행동에 대한 강점중심 중재 과정
1) 이야기나누기 수업 상황의 중재 전략
2) 동화, 동시 수업 상황의 중재 전략
3) 미술 수업 상
|
|
|
아동발달 심리. 학지사.
이성진(2001). 행동수정. 교육과학사.
안지영(1992). 아동의 공격성에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김미경(2001). 유아의 공격성과 스트레스 행동과의 관계. 원광대 교육대학원, 석사학위논문.
김현정(2
|
|
|
아동중심교육과정의 흐름에 대한 고찰.
허정민(2018). 아동중심 유아교육과정에 대한 유아교사의 의미구성과 실천계명대학 교 대학원. 박사학위논문.
나성식(2001). John Dewey의 아동중심교육철학에 나타난 교육적 경험의 개념과 관련개념 탐구.
|
|
메뉴펼치기
