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교 밖으로 나가는 청소년들을 예방하기 위해 학업 중단 예방프로그램을 실시하고 프로그램의 효과성을 보기 위한 연구를 할 때 연구 디자인을 설계해 보았다. 위에서 사용할 설문지를 작성하고 할 때는 기존의 문헌과 면접을 통한 내용을 토
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예방하는데 도움이 되는 프로그램임을 알 수 있었다.
[참고문헌]
강석영양은주방나미.(2011). 잠재적학업중단청소년을 위한 개입프로그램 개발. 열린교육연구 Vol.19(1) p.89~125
김영행.(2011). 충청남도 Wee School(충무학교) 사례를 중심으로. 한국교
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학업중단, 퇴학)의 부정적 영향
Ⅵ. 학교중퇴(학업중단, 퇴학)의 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
Ⅶ. 학교중퇴(학업중단, 퇴학)의 예방프로그램
1. 사제동행 극기훈련
1) 목적
2) 활동 내용
3) 활동결과
2. 학교생활의 적극적인 참가
1) 목적
2)
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학업중단 학생의 학업 복귀 현황
5) 학교 밖 청소년의 학업중단 원인
6. 학교 밖 청소년 지원센터 사업
1) 목적
2) 연혁
3) 시행지역
4) 대상
5) 추진체계
6) 부처별 학교 밖 청소년 관련 정책 개관
7) 학교 밖 청소년 통합지원 프로그램『두
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예방활동 촉진 등으로 요할 할 수 있었다. 그리고 이러한 목표를 성취하기 위해서는 법률 및 제도, 전문기관, 전문인력, 전문프로그램, 협력체제 구축과 같은 4가지 상담적 기반이 조성되어야 함을 알 수 있었다.
학업중단 청소년을 위한 직접
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프로그램 개발 보급(2억 7000만원)
- 다양한 교과 및 소질 적성 계발 교육프로그램 개설
- 방과후학교 특성화 프로그램 운영
예산 : 89억 원
공약 9
장애학생의 학업 능력에 따른 탄력적 학제를 운영하겠습니다
선정이유
- 특수교육 증진을 위한
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예방할 수 있는 실제적 성교육실시‥‥‥‥‥‥ 16
2. 심리상담‥‥‥‥‥‥ 17
3. 미혼모가 받을 수 있는 복지서비스 제공‥‥‥‥‥‥ 17
4. 미혼모의 학교교육 중도포기 및 탈락방지‥‥‥‥‥‥ 18
5. 미혼모취업프로그램 지원‥
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프로그램들은 턱없이 부족한 것으로 나타나 빠르게 변화되는 교육수요 현실에 적극적으로 대응할 수 있는 전향적인 교육정책들이 제시돼야 할 것으로 보임. 뿐만 아니라 소외계층 학생에 대한 ‘비공개 특별 관리’ 등이 허술하게 이뤄지고
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학업중단 청소년(잠재적 학업중단 학생 포함)들에게 새로운 학습환경 및 교육기회를 제공하기 위하여 다양한 형태의 대안교육 시설 및 프로그램 운영이 활성화되도록 할 필요가 있다. 이를 위하여 대안교육을 수행하는 기관과 프로그램을 확
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학업중단 청소년 중에 쉼터에 소속된 청소년이 49.7%가 위기 1수준으로 나타나 쉼터에 있는 청소년 2명 중에 1명은 심각한 위험상황에 있음을 보여주고 있다. 즉 쉼터에서 보호하고 지원해야하는 청소년들이 심각한 어려움을 겪고 있으며, 이들
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학업을 중단하는 학생들이 증가하고 있을 뿐 아니라 자살로서 삶을 마감하는 학생도 꾸준히 증가하고 있는 실정이다. 학생은 미래 대한민국의 주역이라는 점에서 학생이 지니고 있는 심리적 문제, 가정·환경적 문제 예방 및 해결을 위한 대
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예방 및 중재 프로그램 개발:
프로그램 구성: 교육 내용, 중재 기법, 활동, 자료 등
프로그램 운영 방안: 대상, 시간, 장소, 운영 방법 등
- 프로그램 효과 검증:
스마트폰 사용 시간 감소
정신건강 증진 (우울증, 불안증, 자존감 등)
학업 성취도
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예방 프로그램의 설계 및 평가에 큰 관심을 가졌습니다. 이러한 학문적 배경은 제가 보건학 분야에서 필요한 지식과 실용적인 기술을 갖추는 데 중요한 역할을 했습니다.
제 학업 경력 중 주목할 만한 경험 중 하나는 지역사회 보건 센터에서
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예방 프로그램의 설계 및 평가에 큰 관심을 가졌습니다. 이러한 학문적 배경은 제가 보건학 분야에서 폭넓은 지식과 실용적인 기술을 갖추는 데 중요한 역할을 했습니다.
제 학업 경력 중 주목할 만한 경험 중 하나는 지역사회 보건 센터에서
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예방 프로그램도 개발하여 정신 건강 증진에 실질적인 도움을 주고자 합니다.
둘째, 학교 및 교육 현장에서 아동·청소년 심리 상담 전문가로서의 역할을 수행하겠습니다. 학업 스트레스, 또래 관계 문제, 발달 장애 등 다양한 심리적 문제를
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