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, 현재 한국은 강제 조항이 없다. 학생의 권리를 위해서는 불가피한 부분은 강제성을 띄어야 한다고 생각한다. (462자) 교육심리학 대인관계의심리학 무역학개론 상담이론과실제 인간관계론 인간행동의심리학적이해 생활지도와상담
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대한 자기진단과 목표세우기 실습기관에 대한 이해 실습기관 담당자의 역할이해 직무분석 실습생의 역할 찾기 공문서 처리 및 관리 상황 기관의 평생교육 매핑(Mapping) 프로그램 모니터링과 분석 홍보전략 개발과 분석 실습을 통해 배
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대상의 설정 6) 상호 인사의 교류 II. 개인간 갈등의 관리 1) 회피 2) 적응 또는 수용 3) 경쟁 또는 강압 4) 타협 5) 협력 또는 협조 III. 갈등해소방법 1) 협상 2) 대면 3) 완화 4) 대인관계능력의 함양 5) 감수성 훈련 *
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대상의 설정 6) 상호 인사의 교류 2. 개인간 갈등의 관리 1) 회피 2) 적응 또는 수용 3) 경쟁 또는 강압 4) 타협 5) 협력 또는 협조 3. 갈등해소방법 1) 협상 2) 대면 3) 완화 4) 대인관계능력의 함양 5) 감수성 훈련 * 참고
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개론』, 김종서 外, 교육과학사, 2002 『평생교육의 이해』, 조용하 外, 동문사, 2001 「평생학습체제 구축에 관한 정책대안」, 황동서, 1998 「평생교육 활성화를 위한 고등교육 체제 개혁 방안 연구」, 윤여각 外, 2000 「교육의 수월성을 추구하
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논문 137건

대인관계 특성 : 정(情) 1. 기본 개념 2. 마케팅에의 반영 3. 반영 사례 : 대명레저산업 제 4 절 기호 특성 : 겉치레 1. 기본 개념 2. 마케팅에의 반영 3. 반영 사례 : 삼성전자 하우젠 제 Ⅴ 장 패밀리 레스토랑에서의 한국형 마케팅 방안 제
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대화가 계속 되어져야 하며 통합적인 모델을 향한 고민과 연구를 계속 행해야 할 것이다. 그리고 목회상담적 관점에서 볼 때 심리학과 신학의 관계를 볼 때 어떻게 이해하고 통합할 것이냐가 아니고 상담의 과정에서 기독교 믿음을 어떻게 구
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  • 발행일 2013.01.11
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대책, 중앙교육진흥연구소, 제8권. 정은희(2006),학교폭력에 대한 피해학생의 원인에 관한 연구, 경희대학교 행정대학원 석사학위논문. 지연실(2003),청소년 학교폭력의 예방에 관한 연구, 건양대학교 경영행정 대학원 석사학위논문 최규영(2005),
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대학교 대학원, 석사학위논문, 2006), 13. 김주애. “이혼가정 청소년의 대인불안에 대한 성경적 상담” (총신대학교 상담대학원, 석사학위논문, 2009), 38-39. 문혜신 오경자. “한국판 아동 청소년용 사회 불안 척도의 타당화 연구” (한국심리학
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이론의 적용에 관한 연구」, 인천교육대학교 석사논문, 2000. 한국형사정책연구원, 「청소년의 도덕성, 법의식 발달, 비행 경향성 및 법교육 실태에 관한 연구」, 한국형사정책연구원, 1994. 홍은영, 「kohlberg의 정의 공동체 이론과 실제 적용 방
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취업자료 272건

각하면 그 결과가 안 좋게 나오더라도 후회하는 대신 무엇이 잘못됐는지 철저한 분석을 통한 반성을 합니다. 이것은 복잡한 업무 과정에서 오는 스트레스에서 조금이나마 자유로울 수 있게 해 줄 수 있는 저의 신념입니다. 사 진 인 적 사 항
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작성자 (인) 자기소개서 작성자: 홍길동 성장과정 지원동기 성격의 장단점 장래희망 및 포부 1. 간호사 (신입) 2. 간호사 (경력) 3. 사회복지사 (학점은행제 자격증 취득자) 4. 사회복지사 (사회복지학 전공 지원자) 5. 병원 코디네이
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심리학은 답을 내리는 학문이기보다는, 질문을 멈추지 않는 학문이라고 생각합니다. 제가 연세대학교에서 배우고자 하는 것도, 결국 ‘정답’이 아닌 ‘질문하는 법’일지도 모릅니다. 저는 스스로 질문을 품는 힘을 기르고, 동시에 타인의
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6일 작성자: 유 0 0 1.자기소개서 잘 쓰는 비결 2.자기소개서 항목별 도움말 3.초보자들의 공통적인 실수 4.개성 만점의 자기 소개서 작성방법 5.반드시 탈락하는 자기소개서 유형 6.자기소개서 교정 예 7.자기소개서 예문모음
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경영을 실천하고 있습니다. 이런 경영법을 준수하며 저는 항상 고객님들의 입장에서 상담을 하여 귀사의 서비스에 보탬이 되고자 합니다. 4) 포부 최고의 콘덴츠와 최고의 서비스를 자랑하는 귀사에 입사하여 T.M로서의 소양을 습득하고 그
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