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철학자(교육사상) 페스탈로치
1. 교육의 본질
2. 교육의 목적
3. 교육의 내용
4. 교육의 방법
5. 교육의 원리
1) 합자연의 원리
2) 노작교육의 원리
Ⅷ. 유아교육철학자(교육사상) 프뢰벨
1. 생애
2. 교육원리
1) 통일의 원리
2) 자기활동의
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대한 고찰-극기복례위인과 포덕천하를 중심으로(2001) 이찬구
‘학’과 공자인학(孔子仁學) (2007)이경무
‘의’와 공자인학(孔子仁學) (2008)이경무
군, 신, 민의 존재와 공자의 이상사회(2010)이경무
공자의 사회사상연구 고재욱
공자의 정명의
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학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 후기 현대철학적 인간이해
2. 과학적 인간관
3. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징
1) 주체적·자기형성적 존재로서의 인간
2) 사회
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철학에 흥미를 느끼면서 한편으로 무언가 기대를 갖고 있다. 마치 만병 통치약이나 구세주를 기다리던 사람들처럼 말이다.
신과학 운동, 기공, 유교 부흥론
동양철학을 전공하는 사람에게 동양철학의 유행이 반갑지 않을 리는 없다. 그러나
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철학연구 제79집
공자&맹자 유학의 변신은 무죄 / 김영사 / 강신주 지음/ 67~89page
맹자의 도덕사상과 정치사상 / 전남대학교출판부 / 조원일 저 / 37~59page
맹자와 루소(J.-J. Rousseau)의 인성론 비교 연구/ 김영인 /한국정신문화연구원 한국학대학원 /
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대 노예, 또는 국가권력 대 신민의 관계가 아니다.
참고문헌
- 강우형(1984), 홉스의 정치사상에 관한 연구, 연세대학교 대학원 정치학과 석사학위 논문
- 김용환(1999), 홉스의 사회정치철학, 철학과 현실사
- 리차드 턱 외(1993), 홉즈의 이해, 문학
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계획서 베스트예문
1. 고려대학원 경영대학원 국제경영학 전공
1) 본 대학원 지원동기
2) 성격과 생활신조
3) 진로계획 및 기타 특기사항
2. 연세대학교 경영대학원 매니지먼트(Management)전략 전공
1) 자기소개
2) 진학동기
3) 미래의 연구
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의 초등교육 연구(한국교원대학교 대학원 교육철학 및 교육사 전공, 강명자)
J.H.Pestalozzi의 전인 교육사상 연구(한국교원대학교 대학원 교육철학 및 교육사 전공, 星 甫庸)
J.H.Pestalozzi의 교육사상과 방법에 관한 연구(숙명여자대학교 교육대
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연구
황혜진 저 | 한성대 디지털중소기업대학원 발행, 디지털중소기업경영 전공
전남지역 부품소재 산업발전을 위한 클러스터 정책연구
고영윤 저 | 전남대 행정대학원 발행, 행정관리 전공
新規事業投資에 있어서 意思決定에 관한 硏究
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통해 미래 세대의 학자와 전문가들이 이 분야에서의 핵심적인 지식과 역량을 키울 수 있도록 도와줄 계획입니다. 연세대학교 생활환경대학원 디자인경영 학업계획서?
1. 자기소개
2. 진학동기
3. 미래의 연구계획
4. 학업 후 응용계획
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