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과학사
* 이성록(1995), 자원봉사활동 관리조정론, 서울: 학문사
* 김한구외7(1997), 자원봉사론, 백산출판사
* 박주문, 오성배(1997), 노인 자원봉사조직의 육성방안, 한국지방자치학회보, 제9권
* 이철진(1999), 사회복지를 위한 자원봉사활성화에 관
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한국인의 소외의식, 1996
영남일보, 인간 소외, 영남일보, 2005
이종훈·한면회 공저, 현대사회와 윤리, 서울:철학과 현실사, 1999
전수일, 노동과 인간 소외 문제, 광운대학교 인문사회과학연구소 1998, p39-62 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간소외의 의미
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한국의 아동청소년권리, 인간과복지
배문숙, 『청소년의 참여적 권리확대방안』, 국회도서관, 2003
아동청소년복지론, 표갑수, 나남출판, 2007
주희종 외(2008), 청소년인권의 현황과 대책, 청소년보호위원회.
노혁, 『청소년복지론』, 교육과학
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한국교육학회, 1990
박채용, 민족동질성회복을 위한 정부와 민간단체의 역할, 충북대학교사회과학연구소, 1999
배영기, 민족동질성 회복을 통한 한민족통일방안 : 동학이념을 중심으로, 동선사학회, 2001
이강렬, 민족동질성 회복 위한 전통문화
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(7) 특수교육 대상자의 교육
(8) 특수학교 교원
(9) 특수교육 및 특수학급 시설·설비 기준령
3. 유아특수교육 관련 법규의 정비 내용
4. 유아특수교육 관련 법규의 문제점
Ⅳ. 결론 및 논의
※참고문헌
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한국사회자살급증원 원인, 건강사회본부, 2003
「제 1회 청소년 자살 예방 세미나」
청소년 자살예방 - 현황과 문제점 : 이홍식 교수 (연세대의대 정신과학교실 주임교수)
청소년 자살예방을 위한 사회적 지지망 구축 : 정무성 교수 (숭실대 사
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Ⅰ. 개요
Ⅱ. 초등학교 고학년의 문제해결력과 사고력
1. 문제해결력
2. 사고력
Ⅲ. 초등학교 고학년의 학급운영
1. 서로를 알아야 한다
2. 동등한 삶으로 인정한다
3. 땀흘려 실천한다
4. 더불어 사는 공간이 되어야 한다
5. 조용히
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학교 출판부, 1998
《퇴계 이황 예 잇고 뒤를 열어 고금을 꿰뚫으셨소》, 신귀현 지음, 예문서원, 2001
《한국사 천년을 만든 100인》, 김성환 지음, 오늘의책, 1998, Page 73～77
〈이황이 생애와 사상〉, 윤사순, 사회과학원, 1992, - www.papersearch.net
〈
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한국청소년 개발원 편(2004), 청소년 상담론, 교육과학사
이숙 외 4인 공저(2004), 아동상담, 양서원 Ⅰ. 아동청소년 상담의 개념
1. 아동상담의 정의 및 필요성
2. 청소년상담의 정의 및 목표
Ⅱ. 상담의 대상
1. 아동
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한국교원대학교 교육연구원, 1989
최상훈 / 역사적 사고력의 학습 및 평가방안, 서울대학 교육대학원, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 사고력의 개념
Ⅲ. 사고력의 요소
1. 지식 : 사고하고자 하는 영역에 대한 기본적 지식(역사 인식론적 관점)
2. 성
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