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한국에서 이를 타개하고자 박근해 대통령은 창조경제를 들고 나왔다. 이는 또 다른 경쟁의 시작을 의미한다. 경쟁은 경쟁으로 이겨낼 수 없다. 경쟁의 프로세스의 한계를 보여주고 있는 이 시점에 창조적인 경쟁을 통하여 경쟁을 극복한다는
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이 세상에서 고통받고 치이고 살아가는 현대인들을 교회가 앞장서서 그들을 위해 실천하는 것이 신학자로써 또는 목회자로써의 할 일이라 생각된다. 생각해보면 예수께서도 당시 유대 사회 속에서 소외받고 경쟁은 아니였지만 권력층들과
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경쟁의 시대에 필요한 것은 경쟁에서 성공하자는 메시지가 아니다. 저자가 누누이 강조하듯이 경쟁의 최종 승자는 자본이지 인간이 아니다. 승자와 패자, 사람과 자연 모두가 공생하며 행복할 수 있는 것이 희망이 되어야 한다.
희망을 심고
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경쟁사회에서 승리한 인간이 아닌 ‘인간다운’ 인간이라고 생각한다. 승리하기 위해서 어떠한 짓도 저지르는 인간이 아닌 참다운 ‘사랑’을 가진 것이 인간이다. 이기기 위해서 팔꿈치로 짓누르기보다 손을 내밀 줄 아는, ‘인간미’를 가
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팔꿈치 사회-경쟁은 어떻게 내면화 되는가, 갈라파고스
김정하(2008) 슬로 석세스, 이코북
이종각(2005) 교육열 올바로 보기, 교육과학사
김원동(2006) 사회불평등론, 고려대학교출판부
노순규(2004) 임금제도의 개혁실천, 한국기업경영 연구회
원
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보고서, 1984
김태수 ·백종섭 ·신희영 「복지행정론」 . 서울: 대영문화사. 1999
남세진 외,「한국사회복지론」, 나남출판, 2006
남세진, 「한국사회복지의 선택 - 쟁점과 대안」, 서울: 나남출판, 1995
박차상, 한국사회복지행정론, 서울:대학출판
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한국의 FTA 추진
전략, 한국경제연구원 정책연구 2012-10 (2013년 3월)
최용민, 한·중간 무역구조의 특징과 FTA 협상시 고려요인, Trade
Focus(국제무역연구원), Vol.9, No.40 (2010년 8월)
중국상무부 (http://www.mofcom.gov.cn)
한국무역협회 통계 (http://stat.kita.net)
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경쟁 속에서 우리 경제가 발전하기 위해 노력해야 할 과제에 대하여 알아보고 있다. 교육부, 교육부, [초등학교 교사용 지도서 사회 5-1] (서울: 대한 교과서 주식회사, 2001), p.58.
이 제재에서 나타나는 세계 여러 나라를 살펴보면 2002년 한국 무
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한국무역협회 http://www.kita.net/
통계청 www.kostat.go.kr
이시영, 임은정 (2013) “한-중FTA 개혁의 기회인가 혹은 수렁인가?”
박번순 외 (2013) 한중 FTA의 주요 쟁점 [SERI 연구보고서]
한국농촌경제연구원(1-371) 자유무역협정 체결에 따른 농업부문 대응
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- 정보격차를 중심으로 (http://www.mct.go.kr/)
정보 불평등, 신계급 사회 부른다 (http://www.khan.co.kr/)
OECD, ICT Outlook report 2001-2004
About the GDDI, http://www.weforum.org
Digital Opportunity Task Force, Report Card-Digtal Opportunity for all, 2002
Final Report of the Digital Opportunity Ini
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경쟁력(경험, Skill, 지식)과 한국교총에 어떻게 기여할 수 있을지를 기술하시오.(1200자이내)
○ 노력과 인내심의 결정판
4. 기타(한국교총에 대한 이해정도를 측정할 수 있는 간략한 논술 / 예: 학생의 언어순화, 학교폭력 방지책 등)(1200자이
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사회공헌활동에 대해 기술해 주십시오. (500자 이내)
【다양한 활동은 저에게 큰 힘이 되었고, 성장의 밑거름이 되었습니다.】
5. 지금까지 살아오면서 기존의 제도나 시스템을 개선함으로써, 본인이 속한 조직에 새로운 변화를 적극적으로
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경쟁사 상품을 비교설명해보라.
끈기있게 해 본 경험을 말해보라.
내일 지구가 멸망한다면 오늘 무엇을 하고 싶은가?
당사 유통망/판매 채널에 대해 아는가?
한국 불경기의 원인은?
최근 기부한 적 있는가?
베르테르 효과란?
리더와 관리자의
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1.고객 행복을 추구하는 “섬김인”, 2.상호존중과 신뢰의 “상생인”, 3.글로벌경쟁력을 갖춘 “전문인”, 4.미래가치를 창출하는 “창조인”입니다. 인재상과 관련하여 한 가지를 선택, 본인의 역량을 결부시켜 기술해 주시기 바랍니다.
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어떻게 도움이 되겠는가?
상사가 부당한 지시를 내린다면?
스트레스 받으면 어떻게 푸는가?
실패 경험을 말해보라. 1. 최근에 학업이나 기타 사회경험을 하면서 특별히 도전적인 목표를 세웠던 경험을 기술하여 주십시오.
2. 평소생활하
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