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한국의 정치가·독립운동가로 상하이로 망명하여, 대한민국임시정부 조직에 참여하고 1944년 대한민국임시정부 주석에 선임되었다. 또한 신민회, 한인애국단 등에서 활발하게 활동하였다. 그 뒤 1962년 건국훈장 대한민국장이 추서되었다. 이
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한국국민당(김구)의 결합했다. 임정의 성격변화에 있어 가장 큰 변수는 사회주의·자본주의의 이념대립이었고 이에 조소앙의 삼균주의가 결정적인 영향을 미친다. 조소앙은 보통선거제(정치균등)/토지국유화(경제균등)/국비교육제(교육기회
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지성 또한 지니고 있다.
19세기 말은 우리 역사에서 근대화의 진통을 겪던 시기로 동아시아의 침략세력과 경제적 이권을 위한 서구 제국주의 세력에 맞서 민족자주독립 국가를 형성해야 하는 시대적 명제를 안고 있었다. 지정학적 위치의 중
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근대민족의식의 형성에 크게 기여하였으며, 일제식민지하에서도 끊임없는 대일항전을 계속 할 수 있게한 민족적 힘의 원천이 되었다.
의병과 계몽운동 간에는 망국을 전후하여 연합전선을 위한 통합의 노력이 시도되기도 하였다. 여러 계통
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한국 현대 소설의 개관(1900-1910년대)
7. 신소설-구소설과의 차이점
8. 신소설이 발생하게된 요인
9. 신소설의 대표적인 작가의 작품
10. 1910년대 소설
11. 1910년대 근대 비평
개재 문학
최돈성의 '애국가', 최남선의 '경부철도가', 최남선의 '해에게
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근대국가론
* 특히 근대국가론에 대한 두 가지 비판.
- 근대에 의해서만 근대를 극복할 수밖에 다른 방법이 있는가.( 근대의 이중성에 주목)
- 근대사 내의 다양한 단절을 연속으로만 이해할 수 있는가.(단절, 연속의 구분이 있을 것)
* 박정희
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한국의 임술농민봉기 및 갑오농민전쟁까지 근대로의 폭력적인 이행은 세계적인 현상으로서 ‘민란의 시대’를 불러왔다. 특히 조선에 있어서 1811년 홍경래의 난으로부터 시작하여 1862년 임술농민봉기, 1894년 갑오농민전쟁에 이르기까지 19세
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신여성의 교육실태 : 여성교육의 실태
“신문과 잡지에서”연애와 사랑에 대해 “신사상을 고취”시키자“딸자식 고등학교까지 보낼 건 아니”라며 “딸자식에 한해서 교육열은 한풀 꺾이기 시작한 것”이라고 묘사하고 있다.
이 같은 모
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한국 기독교는 민족주의적이었나. 역사비평, 통권 27호, p. 321.
즉, 교 자체에 목적이 있는 것이 아니라, 개신교가 줄 수 있는 서양의 근대적 문물이 궁극적으로 민족에게 유용할 것이라는 생각을 했기 때문에 호의를 가졌던 것이다. 따라서 이
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한국근대건축에 있어서 즉물성에 관한 연구, 홍익대학교석사 학위논문
이광노 외 14인(1994), 건축학개론, 문옥당
정인국(1982), 근대건축론, 문운당
최원우(1998), 한국근대 주거건축의 근대화과정에 나타난 한인건축가들의 역할과 의의에 관한
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