|
한국문화예술교육진흥원 : 교수연수센터 직무기술서
폴 뮤친스키, 새토리스 컬버트슨, 유태용(번)(2016) 「산업 및 조직 심리학」, 『시그마프레스』, 1. 서론
2. 본론
1) 문화·예술 행정직
2) 문화·예술 행정직의 준거
3. 결론
4. 참고
|
|
|
상상력을 포함한 창의력과 사고의 수준을 향상시킬 수 있어야한다고 보여진다.
4.참고문헌
1) 미술로 통하는 창의적 체험활동 프로그램, 2009, 한국문화예술진흥원 1.서론
2.본론
1) 모양의 이해를 위한 프로그램
3.결론
4.참고문헌
|
|
|
문화의 개발 및 확산방안 연구. 서울, 한국문화예술진흥원
Iso-Ahola S(1979) : Basic dimension of definition of leisure. Journal of leisure research 11(1):15-27
Gudykunst WB, Morra JA, Kantor WI, and Parker HA(1981) : Dimension of leisure activities, Journal of leisure research. 13:28-42
Kraus R(19
|
|
|
한국문화예술진흥원, “문예연감”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 20세기 아동문학의 특징
1) 풍부한 공상성의 확대
2) 개성 있는 주인공의 창조
3) 새로운 시대 이슈의 부각
4) 산문 영역 아동문학의 호황
5) 시리즈물의 득세
6) 신화
|
|
|
한국 근·현대소설에 수용된 불교사상 연구 / 김령 동덕여대 대학원 2007 석사논문
2. 한국의 문학상, 100여종 된다 :한국의 문학상현황 /李尙鎬 1985 한국문화예술진흥원
3. 고전의 숲에서 지혜를 찾다 : 일리아드에서 자본론까지 동서양의 고전
|
|
|
한국어문교육학회, 1997
한국문화예술진흥원편 : 동시·동화, 서울 : 문음사, 1991 Ⅰ. 국어과 생각 교수학습자료(교육자료)
1. 자료의 목적
2. 자료의 특성
1) 흥미를 가질 수 있는 자료
2) 반복 적용 할 수 있는 자료
3) 새롭게 생각할 수 있
|
|
|
한국교육개발원
- 교육부(2017), 2017 특수교육통계, 교육부
- 정교재(2003) 장애학생의 통합교육, 봉화특수교육연구회 연수자료
- 유장순(2016), 특수교육대상의 이해, 한국문화예술교육진흥원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 특수교육의 동향
1) 특
|
|
|
한국문화예술교육진흥원
황선향(2005)「제 6차 교육 과정에 의한 국악 유아교육 교수-학습지도안 개발」중앙대학교 국악교육대학원 석사학위논문 1. 국악의 개요
1) 국악의 개념
2) 국악의 분류
3) 국악의 특징
2. 유아국악교육 목적과
|
|
|
1.다양해지는 패트런 활동
정부나 지방자치제 등의 ‘공적 자금’을 사용한 패트런 활동
-작품 매입이나 제작 주문 등 직접적 후원 혹은 현대미술까지
포괄한 미술관의 설립
-현대 작가의 전람회 개최나 원조
-예술가 양성을 위한
|
|
|
◎ 국내 공연예술 시장 현황
1. 공연장 운영 형태
2. 공연 예술 단체 및 재정 현황
3. 국내 공연예술 시장의 규모
◎ 공연예술계의 이단아 ‘난타‘
1. 난타의 정의 및 제작 배경
2. PMC 프로덕션 CEO 송승환 난타 기획 마인
|
|
메뉴펼치기
