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사회과 교육목표 및 내용체계연구(1)」
- 주철민, 「한국 사회과에 해당하는 프랑스 역사-지리 교육목표 및 내용체계 연구(2)」 교육제도의 변화와 그에 따른 역사 교육의 변화
- 역사교육을 중시하는 교육과정 개정의 배경 및 방
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2. 바람직한 시민의 자질
3. 새로운 시민적 자질
Ⅲ. 사회과 교육의 현실
1. 평가의 문제
2. 교실에서의 사회적 모습
3. 다양한 학습 방법
4. 교실 속의 다문화사회과 교육의 방법
Ⅳ. 마치며 - 한국 사회에서의 사회과교육
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학교사회사업의 단위 학교에의 도입방안」, 국민대학교 대학원, 석사학위논문, 2001.
김인수,「우리나라 학교사회사업의 실천방안에 관한 연구, 청주대학교 대학원, 석사학위논문, 2001.
김정순,「학교사회사업에 대한 초등학교 학교장의 인식
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미출판)
한국학교발명협회(1998) - 발명 정보화 교육정보
한국학교발명협회(1998) - 발명교육정보 1, 2, 3호
한국학교발명협회(2001) - 발명교육(이론·실제), 특허청 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교발명교육의 의미
Ⅲ. 학교발명교육의 중요성
Ⅳ. 학교
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미흡
5) 제도적 기반의 부족
3. 평생교육의 관점에서 한국교육의 문제점에 대한 개선방안
1) 다양한 맞춤형 프로그램 개발
2) 학교시설을 통해 평생교육을 활성화
3) 재정적 지원 확충
4) 담당 전문 인력 충원
5) 지역네트워크 구축
4. 나
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미치는 영향: 충북 청주 지역중심으로. 청주대학교 대학원 석사학위논문.
이창근(2002). 태권도 지도자의 지도유형과 수련아동의 정서발달 관계. 한국 체육대학교 대학원 석사학위논문.
임태희(2003). 태권도 지도 효능감의 개념구조. 서울대학
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학교 출판문화원.
2. 정지혜(2021), 청소년 사이버 폭력 가해 변인 분석, 대진대학교 교육대학원.
3. 정혜연(2021), 사이버폭력 피해자들의 경험과 개입에 대한 질적 사례연구, 총신대학교 일반대학원.
4. 정지인(2019), 학교폭력에 대한 한국, 미국,
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학교급식은 학생을 건강을 위한 식품의 안전성 제고 측면뿐만 아니라 친환경농산물의 소비 확대에 대한 측면이 큰 장점으로 부각되고 있는 상황이다. 우리나라의 친환경농업의 규모는 해외 선진국과 비교했을 때 매우 작지만, 현재 그 성장
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사회과 경제교육 연구, 문창사, 2002
재정경제부, 경제교육 종합교재, 1998
차경수, 현대의 사회과교육, 학문사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고등학교 경제과(경제교육)의 개정중점
Ⅲ. 고등학교 경제과(경제교육)의 교육의미와 목표
Ⅳ. 고등학교
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학교육
김영학(1987), 미술의 교육, 향서각
노명완(1988), 국어과교육론, 갑을출판사
이규선 외(1994), 미술교육학 개론, 교육과학사
이범홍(1996), 제 7차 교육과정의 개요, 한국교원대
정병기(1993), 사회과 교육, 서울 교육과학사
차경수(1996), 현대의
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