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교사들의 무관심
2) 7차교육과정에 대한 교사들의 부정적 태도
2. 선택 중심 교육 과정 편성?운영상의 문제
1) 의식의 문제
2) 환경조성의 문제
Ⅶ. 향후 선택중심교육과정의 발전 과제
1. 미래의 예측이 정확해야 할 것이다
2. 진로지도 전
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교사
- 열매종합사회복지관 1년
사회복지사 1급
박복지
(수퍼바이저)
생활복지팀
부장
3시간
- ○○아동보호전문기관 1년/상담원
- △△복지관 2년/가족복지담당
- 열매종합사회복지관 4년
사회복지사1급
김미술
(전문강사)
미술치료사
1시간
-
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교사
- 열매종합사회복지관 1년
사회복지사 1급
박복지
(수퍼바이저)
생활복지팀
부장
3시간
- ○○아동보호전문기관 1년/상담원
- △△복지관 2년/가족복지담당
- 열매종합사회복지관 4년
사회복지사1급
김미술
(전문강사)
미술치료사
1시간
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자기가 좀 밑지고 남을 도와주면 됩 니다. 다시 말하면 逆說(역설)입니다, 역설 . 자기 가치를 높이려면 밑지는 것이 가장 좋은 길입니다.
두 번째는 창조적이어야 합니다. 무슨 일을 하더라도 좀더 잘할 수 있는 방법은 없느 냐, 代案(대안)은
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자기 자신이 적극 참여하는 것이 중요하다고 생각한다. 역으로 소외되고 위축되어 있는 사람에게 먼저 다가가 그들에게 손을 내밀어 같이 ‘함께’ 이 시기를 극복하면서 전도와 봉사, 선교의 사명을 감당해 나간다면 정말 하나님이 기뻐하
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자기평가, 학생 상호평가의 활용, 활동상황을 교사가 관찰하고 평가함으로써, 그 학생의 좋은 점, 학습에 대한 의욕과 태도, 진보의 상황 등을 평가한다.
Ⅳ. 향후 종합학습 관련 시사점
종합학습 시간과 관련되는 학습 방법에 대하여 학교 현
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교사는 학생들에 대한 스승으로서의 모습을 가지기보다는, 학원강사정도의 모습과 관심을 가지게 될 것이며, 이에 대해 학생들은 차라리 학원이 더 나을 것이라는 생각을 가지고 교사와 학생간에 불신이 생겨나게 된다. 결국은 교실붕괴는
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교사
- 열매종합사회복지관 1년
사회복지사 1급
박복지
(수퍼바이저)
생활복지팀
부장
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- ○○아동보호전문기관 1년/상담원
- △△복지관 2년/가족복지담당
- 열매종합사회복지관 4년
사회복지사1급
김미술
(전문강사)
미술치료사
1시간
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자기 학생들이 어떤 사고로 살아가는지 그것이 옳은지 나쁜지 판단하여 도와주기도 하고 그릇된 것이라 설명도 해 줄 수 있어야 하는데 .,그렇지 못한 경우가 많다.
학교에서 한 교사 당 학생은 거의 수십 명에 가까울 정도로 많이 배치되어
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교사
- 열매종합사회복지관 1년
사회복지사 1급
박복지
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- △△복지관 2년/가족복지담당
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