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교육학개론/ 김달효저/ 시그마프레스/ p 176~ 182
- 교육심리학/ Tan Oon Seng저/ 구광현 역/ p 299~ 315
- http://blog.naver.com/vrlogy?Redirect=Log&logNo=60036969763
- http://blog.naver.com/irahel?Redirect=Log&logNo=60105626870
- http://blog.naver.com/ddangkong486?Redirect=Log&logNo=120017128945
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교육학개론, 원미사
박병학(1992), 수업기술의 기본 원리, 서울 : 교육출판사
인터프로그램(1994), 교실영어, 서울 : 인터미디어
유정애·이충원 외 10명(2008), 체육수업모형, 대한미디어
임정훈·정인성(1998), 웹 기반 가상수업의 상호작용 과정에서
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교육학개론. 서울: 시그마프레스
- 남정걸(2003). 교육행정 및 교육경영. 서울: 학지사
- 김윤태(2006). 교육행정 · 경영의 이해. 서울: 동문사
- 박도순(2005). 교육연구방법론. 서울: 문음사
- 윤정일(2002). 교육재정의 이론과 실제. 서울: 세영사
- 표
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교육학개론. 서울: 공동체
- 교육공학용어사전 편찬위원회(2005). 교육공학 용어사전
- 변영계 외(2007), 교육방법 및 교육공학. 서울: 학지사
- 박숙희, 엄명숙(2007). 교수-학습과 교육공학. 서울: 학지사
- 권성호(1998). 교육공학의 탐구. 서울: 양서
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대해 상대적 중요도를 결정하라
3. 수업목표에 기반한 가장 적절한 평가기법을 선택하고 평가항목을 구성하라
4. 평가문항이나 지시사항이 평가하고자 하는 내용을 정확히 반영하고 있는지 점검하라
5. 평가가 끝나고 어떤 일이 일어날 것
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대한 청결
2) 학교생활에 대한 청결
3) 생활 주변에 대한 청결
2. 질서
1) 차례 지키기
2) 약속이나 규칙 지키기
3) 교통 규칙 지키기
3. 예절
1) 가정 생활에서의 예절
2) 집단 생활에서의 예절
3) 국가에 대한 예절
4. 절제
1) 아껴 쓰기
2)
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대음악
2) 표제음악
3. 화성음악(Homophony)과 다성음악(Polyphony)
1) 정의
2) 내용
Ⅴ. 음악의 구성요소
Ⅵ. 음악과 인간
Ⅶ. 음악과 문학
Ⅷ. 음악과 국가보안법
1. 천리마(경기남부총련 노래패)의 ‘청춘송가’
2. KBS 방송에서 ‘적기가
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대한 지식, 국어 사용의 원리
국어/국어생활/화법/독서/작문/문법/문학
영역, 기능, 수준별 교육, 창의성 강조
필수와 선택 구분, 국어 생활 신설
※ 참고 문헌
최현섭 외 6명, <국어교육학개론>, 1996, 삼지원.
제7차 고등학교 <교육과정 해
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대전 : 호서출판사
권건일(2004), 교육학개론, 서울 : 양서원
김용철 외(1994), 교수매체의 활용과 교육공학 접근, 교육연구, 교육연구사
백숙영(1997), 초등학교 실과전담 교사의 소외의식에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원, 석사학위 논문
송민
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방송 독후감 발표하기를 통해 비판적으로 이해하고 사상과 정서를 창의적으로 표현하는 능력을 길러 진로를 탐색하는 태도 갖기
4. 다매체 자료를 통한 창의성 배양
5. 개별학습과 협동학습을 통해 자아실현의 건강한 삶의 가치를 내면화
6.
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