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한국어 교육론』, 월인, 2004.
- 허용, 『외국어로서의 한국어교육학개론』, 박이정, 2005.
- 우형식, 『외국어로서의 한국어교육론』, 부산외국어대학교 출판부, 2006. 1. 서론
2. 본론
2.1. 한국어 듣기 평가
2.2. 효율적 방향
3. 결론
4. 참고문
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한국어와 한국문화를 점점 받아들이면서 적응할 수 있도록 하는 것이 바로 진정한 외국인들의 한국어 학습의 방법의 문화일 것이다. 이렇게 외국인들을 위한 한국문화교육론에 대해서 더 많이 깊게 알 수 있어서 좋았고 이러한 리포트를 쓸
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한국어 표현교육론. 형설출판사.
김재욱 외(2010). 한국어 교수법. 형설출판사.
한재영 외(2005). 한국어 교수법. 태학사.
김덕기(1996). 영어 교육론. 고려대학교 출판부.
국제한국어교육학회 편(2009). 한국어 이해교육론. 형설출판사.
김은숙(1999).
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기 위한 문법서들의 특징을 알아보기 위해 외국인들이 한국어를 학습할 때 참고할 수 있는 참고서와 한국인들이 한국어 문법을 확실하게 배우기 위해 활용하는 문법서를 비교 분석해보았다. 한국어 문법 중에서도 많은 이들이 오류를 범하고
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한국어 학습자들의 \'에\'와 \'에서\'의 오류 양상 분석
위의 3장과 4장에 의하면 \'에서\'는 시간의 의미를 나타내지 않고 \'在\'를 대응할 때 \'에\'만 가지고 있는 의미기능이므로 오류가 많지 않다. 그것은 교육 현장에서도 인장을 받았다. 중국
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한국어 듣기의 가장 어려운 요소라는 관점을 생각하고 배경지식 없이 배우는 과정에서 의견을 정리했습니다.
Ⅳ. 참고문헌
심 민희 편저본 교재 ‘ 외국어로서의 한국어 이해교육론“
박 영순, ‘외국어로서의 한국어 교육론“, 도서출판 월
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한국어능력평가론, 진흥원격평생교육원
김원경, 외국어로서의한국어어휘교육론, 진흥원격평생교육원
송덕유(2016), 역할극을 활용한 한국어 상대높임법교육 연구, 전남대학교 대학원
이정민(2011), 한국어 말하기 교재 속‘역할극’ 활동의
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현식(1999), 국어 문법 연구, 도서출판 역락.
민현식(2003), 국어 문법과 한국어 문법의 상관성, 한국어 교육 14-2, 국제한국어교육학회, 107-141쪽.
박영순(2002), 한국어 문법교육론, 도서출판 박이정.
박창원(2002), 외국인을 위한 한국어 문법에 대한
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한국어 숙달도 배양을 위한 한국 문화 교육 모델”「한글학회 제5회 국제 학술 대회 발표 논문」
김정숙, 원진숙(1992). “외국어로서의 한국어 교육의 반성과 새로운 방법론 모색- 의사소통 계발을 위한 통합 교육론을 중심으로-” 「어문논집
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한국어교육론, 한국방송통신대학교 출판부.
네이버 블로그: ttps://m.blog.naver.com/PostView.naver?isHttpsRedirect=true&blogId= abi2000&logNo =50023669732.
네이버 지식백과.
박혜란, 외국어로서의 한국어교육개론, 진흥원격평생교육원 교안.
한국민족문화대백과.
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