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한국경제가 사상초유의 경제위기를 몰고 온 과거의 구태와 관행을 일소하고 21세기 글로벌 시대에 대응할 새로운 패러다임을 정립해 나갈 것인가 여부는 지금까지의 개혁 성과가 아니라 앞으로 남은 개혁과제를 얼마나 철저히 그리고 근본적
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.인물과 사상사. 2008.
신연우. 『시조속의 생활, 생활 속의 시조』. 북스힐. 2000.
한국언어문화연구원. 『한국 대표 고전시가 제 2편』. 빛샘. 1999. <한국문학원전강독과제- 오우가 >
1. 원문
2. 작품 풀이
3. 감상
4. 참고문헌
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과제였던 산업화를 주도할 대안적 통치 집단이 등장한 계기이며, 5.16을 혁명으로 표기해야 한다’는 교과서의 해석은 정반대 견해이다. 이렇게 5.16이라는 과거의 동일한 사건에 대한 다른 해석은 바로 역사적 서술이 과거를 그대로 서술하는
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한국교육과정평가원
이성철,이은승,이동형(2011)「창의·인성교육을 위한 학부모대상 교육프로그램 실천방안」한국과학창의재단
이승미,박순경,이광우,이미숙,김진숙,김사훈(2013)「초·중·고 창의적 체험활동 운영 현황 분석 및 향후 과제
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과제」한국노동연구원
Ⅲ. 결론
한국 사회에서 청년문제의 핵심을 보면 첫째, 청년 세대는 인간으로서 누려야할 기본적인 삶의 조건들, 즉 건강과 주거의 문제, 인간관계와 희망마저 ‘포기’할 수밖에 없는 참담한 현실, 둘째, 우리나라 전
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