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한국적 생태철학의 모색을 위한 동서양 자연관 고찰, 한국전통조경학회
* 김영인(1993), 동서양 인간관의 비교연구, 민주문화아카데미
* 박인준 외 4명(2005), 환경 위기 극복을 위한 환경관 고찰, 경북대학교 과학교육연구소
* 박재주(2011), 동서
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여러 가지 방식
5. 효율적인 에너지 발생방법으로서의 호흡과정
6. 산소호흡 생물의 출현
Ⅴ. 호흡과 웨이트트레이닝 호흡법
1. 트레이닝 시 호흡법
2. 트레이닝시 호흡을 중지했을 때
Ⅵ. 호흡과 풍물연주 호흡법
참고문헌
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한국외국어대학교, 2007
박경자 / 일본의 정원 : 14세기부터 19세기까지의 조경구조물을 중심으로, 학연문화사, 2010
소구기실 / 논설 : 일본 한국 중국의 정원에 대하여, 한국전통조경학회, 1983
소야건길 / 고대 일본의 궁원, 충남대학교 백제연구
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(1996). 유치원교육평가.
2. 최배영. 최진영(2001). 차생활 관련 사이트에 대한 내용분석. 한국전통생활 문화학회지. 제4권 1호.
3. 유순애(2002). 전통 차 생활 교육활동이 유아의 기본생활습관에 미치는 영향. 동국대학교대학원 석사학위 논문.
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물질
Ⅱ.태교:교육의 시작
1.태교의 중요성과 효과
2.태교의 종류와 세부방법
1)전통태교-칠태교
2)영재아를 출산하는 스세딕식 태교
3)원하는 인재형 정해놓고 집중 이미지태교
4)감성적 아이를 위한 음악(청각)태교
5)
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조형
3. 자아실현형
4. 여가활용형
Ⅲ. 노년기가정
1. 경제 문제
2. 질병과 건강 약화 문제
3. 노년기 가족 관계 문제
1) 노년기 부부의 갈등과 불안
2) 노년기 부모와 자녀와의 갈등
Ⅳ. 민박가정
Ⅴ. 목회자가정
Ⅵ. 가정봉사원
Ⅶ
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한국전통조경학회
◇ 이용호(2009), 수원화성의 보존과 향후 계획, 대한건축학회
◇ 허민회 외 3명(2009), 수원화성 관광자원화 프로그램의 경제적 편익 추정, 한국지역학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수원화성(수원성)의 특징
1. 분수
2. 재료
3. 호참
4
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음식을 통해서 아이들의 입맛과 우리나라의 지역음식을 이러한 식으로 소개를 해주는 것도 좋을 것 같다는 생각이 들었다.
★ 참고문헌
식품가공저장학 / 김동한, 황은희, 전승호, 이갑상 저 / 대학서림 / pp. 26, 90, 91
한국전통식품 / 김영희,
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물관 한국전통회화 개교47주년 기념」서울, 학교재
백순희(2009)「吾園 張承業 花卉翎毛畵에 關한 硏究」원광대학교 동양학대학원 논문
백일수(2007)「吾園 張承業의 山水圖 硏究」홍익대학교 교육대학원 논문
송지환(2006)「吾園 張承業 繪
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한국의 전통자수와 동양의 자수는 문양 및 기법의 측면에서 다소의 차이는 있지만 상호 공통적인 측면이 비교적 많은 편이다. 또한 동서양을 막론하고 자수는 직물과 복식자수와 밀접한 관계를 갖고 발달해왔으며, 각 나라마다의 풍습과 풍
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